我多次感到，孩子的教育问题，经常破功的都是孩子爸爸。
仔细回想，关于孩子的教育问题，我从来没和他达成一致过，因为每次都是吵架，他的教育理念和我的差异很大，我不认可他，他也不认可我，经常到最后的结果都是，要么他管，要么我管，各自承担后果。而实际的情况却是他管时我看不下去我会插手，我管时他看不下去，他也会插手，然后互相破功。
所以我想，真正要管理教育好孩子，家长得先改变，我和他得先达成共识。
首先，我想，应该沟通的是，当对孩子的管理有不同意见时，不要急着发表意见，而是大人之间先沟通。这样可以保证两个大人的权威性。
其次，当讨论时意见冲突，听谁的。谁主导事情的实际实施，就听谁的。我认为，孩子的生活习惯，学习习惯还是交给我负责，体魄锻炼交给他比较合适。关于孩子大方向成长的谈话，可以交给他。如果他对我管理的生活习惯，学习习惯有不满意的地方，先找我谈，说出我的问题，我再来改善对孩子的管理。
最后，如果沟通进行不下去，我想，我要学会用关键对话的技巧来改变我自己，我的对话目的到底是什么，是为了孩子的管理，还是为了和他进行互掐、人身攻击。如果实在沟通不下去，是不是也应该直白的告诉他：“我们两人现在都不冷静，先各自冷静思考下，再来商量。”
要去沟通这些，我已经想过很多遍了，但是每次总感觉时机不合适，一拖再拖。
我为什么会犯了拖延症呢？
因为我感觉到不被尊重，他不认为孩子的教育是个大事情，要拿来坐下来慢慢讨论，他认为的就是兵来将挡水来土掩，所以每次和他谈都感觉不到他的重视，这会让我的谈话不自然被终止，我想这是我的个人议题，不被尊重时我会逃避，然后怨恨对方，怪他不重视，而我没有去坚持我的重视，我想如果我去坚持，他再怎么也还是会和我讨论完的。
还有一个原因，就是我不自信，我总觉得没法说服对方，总是被他说得词穷，关于这个没有好办法，因为一时之间改变不了我能够旁征博引的证明我是对的，要按我的做。但是我可以试着坚持讨论，每当说不过时，我就明确告诉他，我觉得不认可，但我一下没有合适的词语可以说明，我需要时间再思考，总之就是要坚持我认为对的该坚持的事情。除非他真的能够说服我，我心悦诚服。
仔细想想，他虽然对我要沟通的事情表现的不在意，不重视，但是其实他如果意识到他确实有问题时，他还是会改变的。
我们现在最大的问题就是，一旦喊不动孩子去做该做的事，比如放下手机去洗漱睡觉，就会用威胁的话语跟孩子沟通，例如再不放下手机就要屁股挨揍，再不放下手机就没收以后没得玩等等，但还是往往威胁了又做不到，这个真的不好，得思考，怎么说话。
通病就是拿孩子没办法的时候就会发怒，这也再次说明发怒的本质就是自己无能了。需要再次注意，发怒是不能从根本上解决问题的，还会破坏亲子关系，所以如何高情商和孩子沟通达到目的，真的需要好好修炼。我准备去思考具体的话术。
