检视阅读，才算是真正进入阅读的层次。然而，第二个层次的检视阅读是建立在第一个层次的基础上的，是循序渐进的关系。
    如果我们已经掌握了第一个层次的基础阅读，那么我们在阅读一位作者的作品时应该是相当顺手的，我们用不着停下来检查许多生字的意思，也不会被文法或文章结构阻碍住。虽然不见得每句每句都读得透彻，但我们已经能掌握主要句子与章节的意义了。
    首先要理解的是，检视阅读一共有两种。本来是一体两面的事，但是对一个刚起步的阅读者来说，最好是将两者区别为不同的步骤与活动。有经验的阅读者已经学会同时运用两种步骤，不过此刻，我们还是将二者完全区分开来。（摘录自原文）

1. 检视阅读一：有系统地略读或粗读

    粗读或略读的情况：（1）眼前出现一本书，但我们不知道这本书值不值得我们花时间做分析阅读。但你觉得书中的资讯或者观点起码能对我们的提升有点用处。（2）我们想要挖掘书中的所有东西，但是时间却有限。
    在这些情况下，最好略读整本书。略读是检视阅读的第一个子层次，其目标是让你明确是否要对该书花时间做仔细阅读。即使最后不花时间做仔细阅读，通过略读，我们也能够知道许多关于这本书的事，比如我们知道了作者的主张是什么、这本书大概写了一些什么内容等。
    粗读或略读不会花费太多时间，下面是作者给出的一些粗读或略读的步骤或建议：
    （1）先看书名页，有序就看序：了解书的主题以及可能有用的相关说明。
    （2）研究目录页：看目录有助于对书的基本架构有一个了解，一般目录都是作者花了一定的时间精心安排的，不看浪费了。
    （3）如果书中有索引，也要检阅一下。可以了解这本书涵盖了哪些议题的范围，以及所提到的书籍种类与作者等等。
    （4）看一下作者介绍：在这里可能会了解到本书的主旨。
    据作者吹牛，完成了以上 4 个步骤后，已经可以判断是否要更仔细地阅读这本书了。如果确定要读下去，那么就要准备好开始略读一本书了。
    （5）开始挑几个跟书的主题相关的篇章读，如果这些篇章中有摘要说明，仔细阅读这些摘要说明。
    （6）最后，东翻翻西翻翻，读个一两段，有时候连续读个几页但不要太多，用这样的方法把全书翻一遍，随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。最好看一下最后几页作者的总结，因为很多作者都会在末尾把自己既新奇又重要的观点重新整理概括一遍。
    完成以上 6 个步骤后，就已经完成了第一种检视阅读了。现在，花了几分钟时间，最后不过 1 小时的时间，我们就已经对这本书了解很多了。尤其，我们应该了解这本书是否包含我们还想继续挖掘下去的内容，是否值得我们再投下时间与注意？我们也应该比以前更清楚，在脑海中这本书该归类为哪一个种类，以便将来有需要时好作参考。
    顺带一提的时，这是一种非常主动的阅读。一个人如果不够灵活，不能够集中精神来阅读，就没法进行检视阅读。有多少次你在看一本好书的时候，翻了好几页，脑海中却陷入了白日梦的状态，等清醒过来，竟完全不明白自己刚看到的那几页在说些什么？如果你跟随着我们提议的步骤来做，就绝不会发生这样的事——因为你始终有一个可以依循作者思路的系统了。（摘录自原文）
    你可以把自己想成一个侦探，在找寻一本书的主题或思想的线索。随时保持敏感，就很容易让一切状况清楚。留意我们所提出的建议，会帮助你保持这样的态度。你会很惊讶地发现自己节省了更多时间，高兴自己掌握了重点，然后轻松地发现原来阅读是比想像中还要更简单地一件事。（摘录自原文）

2. 检视阅读二：粗浅地阅读

    当我们在读一本难读的书的时候，从头到尾先读一遍，碰到不懂得不要停下来查询或思索。这是作者给出的阅读的对的方向。如果纠结于书中不懂的地方，就很容易泄气，导致最后读不下去，什么也没得到。
    你从头到尾读了一遍之后的理解——就算只有50%或更少——能帮助你在后来重读第一次略过的部分时，增进理解。就算你不重读，对一本难度很高的书了解了一半，也比什么都不了解来得要好一些——如果你让自己在一碰到困难的地方就停住，最后就可能对这本书真的一无所知了。
    我们大多数人所受的教育，都说是要去注意那些我们不懂的地方。我们被教导说，碰到生字，就去查字典。我们被教导说，读到一些不明白的隐喻或论说，就去查百科全书或其他相关资料。我们被教导说，要去查注脚、学者的注释或其他的二手资料以获得帮助。但是如果时候不到就做这些事，却只会妨碍我们的阅读，而非帮助。（摘录自原文）

2.1 阅读的速度

    又根据作者吹牛，检视阅读是在有限的时间内，充分了解一本书的艺术。两种检视阅读方式都需要快速地阅读。在读一本书时，我们不需要所有的内容都用相同的速度阅读，对于一些无关紧要的东西，我们可以快速地略过；而对于一些重要的内容，我们要放慢速度仔细阅读，即要学会以不同的速度阅读一本书。
    许多书其实连略读都不值得的，另一些书只需要快速地阅读，只有少数一些书需要放慢速度才能理解。
    所谓阅读速度，理想上来说，不只是要能读得快，还要能用不同地速度来阅读——要知道什么时候用什么样地速度时恰当地。检视阅读是一种训练有素的快速阅读，但这不只是因为你读的速度快——虽然你真的读得很快——而是因为在检视阅读时，你只读书中的一小部分，而且是用不同的方式来读，不一样的目标来读。分析阅读通常比检视阅读来得慢一些，但就算你拿到一本书要做分析阅读，也不该用同样的速度读完全书。每一本书，不论是多么难读的书，在无关紧要的间隙部分可以读快一点。而一本好书，总会包含一些比较困难，应该慢慢阅读的内容。（摘录自原文）