看图写话的“七大步骤”
第一步:从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的年龄、身份。
第二步:让孩子对图有一个整体了解然后说清时间、地点、谁在做什么？周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等。
第三步:还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
第四步从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
第五步:适当发挥想象力，说出事情的前因后果。
第六步:先说后写
（1）要先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整。
（2）对于一年级的小朋友，只要用一两句话写清“时间、地点、人物，在做什么”即可。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升，就要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等。
第七步:培养写作积极性
鼓励孩子写，不会写的用拼音代替。写完之后，可以挑选出优秀的和差的作品，让孩子们说说那个好，好在哪里。让孩子写完后认真的读一读自己写的短文。指导孩子如何修改，教师要多鼓励孩子，让他们有写作的自信。平时多让孩子读书，尤其是绘本阅读。读书可以激发孩子的想象力，拓展孩子的词汇，丰富孩子的知识储备。
最后一点，坚持比什么都重要！
