昨天看了“复习课怎么上”那篇文章后就决定对自己的复习课进行调整，还是以单元复习，简单通一遍课本后，抓听写默写，早读抓单元知识点、背诵和作文，然后就是练习本单元的题了。由于我们期中考试前一到四单元已经复习过一遍，所以结课后倒着进行复习了，现在复习的第五单元，今天复习时我改变了策略，不再唠唠叨叨地说个不停，大点小点都提到，而是围绕单元要素将这个单元的重点和这个单元的几篇课文、交流平台等内容串联起来，串联成一条线，关注的是整个单元和单元重点内容。

      感到明显有变化的是，课堂上的复习没有那么枯燥无味，更有趣，有条理了，在复习时学生的注意力更专注了。以前复习过于琐碎，学生很容易跑神，想想自己作为一个学生坐在座位上听，也会觉得无趣吧。

      背诵作文上，学生都在积极进行，已经有几个同学率先背诵过关。也正是在这些优秀学生的带领下，我看到课间班里拿着作文书默默背诵、大声背诵的学生多了，也有不少学生在其他科目下课后主动给我“约”时间去背作文，果真，嗑背诵已经在班里掀起了一股学习的热潮，一定得时时跟进。

      看见大家都有在努力，大家努力的样子，可真美。我们，累并快乐着。

                  （王卫芳语文工作室|丁丽萍）