精神图腾
由于职业原因，老实说我需要演讲的机会根本就是零。但是我看过一个视频，里边的演讲真是激荡心灵，启迪思维，让我重新认识了教育的意义。
演讲者英语培训师董仲蠡，培训过的学生少说也有十五万，通过四六级英语的考生不计其数，深受学生的信任和爱戴，是押题大神，技巧导师，被尊宠为高明，所教学生高超，赢得家长高兴。
表面的风光，其实只是营造的虚假繁荣。小董老师实话实说，揭示了老师也在追逐名利，表现出人心浮躁的一面。
一次他正在讲四级翻译，讲到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻译成，年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。他不仅手舞足蹈，作为老师的自豪感也爆棚。
这时一位学生质问他:你讲这东西有啥用啊，能提分吗？你就是在浪费我们的时间。那一刻他竟无言以对。
他们去日本考察，日本学生要参加茶道培训，艺术鉴赏，同行的一位老师提出经典疑问:这有啥用啊？日本老师淡然的回答:这些活动是教育的重要组成部分，是修心，这样才能让同学们更好的了解自己。
是啊，不了解自己，我们怎么可能知道我们将来要做什么。如果个人都不知道自己将来要干什么，那国家和民族就更不知道要做什么。那么怎么会有在战火中依然强大的以色列，怎么会有在二战的废墟之上崛起的德国与日本。
董老师用故事的讲述引申出教育的意义，个人在于修心，了解自己，清楚自己将来要做什么。从而上升到国家民族的未来。
早在我们文化的源起，就已经将孔子这位伟大的教育家立为我们这个文化的精神图腾。
什么都可以浮躁，唯独教育不可以。教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。
教育，学习的目的:为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
董老师的精神图腾成为点睛之笔，教育的意义就是精神的永垂不朽，民众的精神不倒才是国家民族永远屹立于世界的强大根基。
