你尝过一碟来自全世界厨“师”们一起“炒”的椒吗？那会是什么样味道呢？
“炒”椒行动源于黄方老师的一篇“青椒为什么能红”的文章给丝丝老师的灵感，丝丝老师就在我建立的彩铅群里发起了共画一幅以“椒”为主题的画，来自五湖四海的全国各地的青椒学员们马上开始动起彩铅笔、水彩笔忙乎起来，厨“师”们开始了今天的“炒”椒行动。
看着厨“师”们“炒”出色、香、味俱全的椒，有青、有红、有漫画版、有幸福版、有喜剧版、有搞笑版等等，一下子彩铅群里热闹起来了。我只能看着彩铅群里的厨“师”们在构思“炒”出具有自己风格特色的椒，我只有流口水的份，因为今天太忙了，我们学校加班，一早就开会（有关义教均衡发展的工作布置会），开了2个多小时，今天我还完成了四篇2017年度总结并把一年里所有活动开展的照片汇总和一篇2018年度计划（少先队工作总结和开展活动的图片汇总、科技文化卫生“三下乡”工作总结和开展活动的图片汇总、家庭教育工作总结和开展活动的图片汇总、小手拉大手共创美丽梧州工作总结和开展活动的图片汇总、2018年少先队工作计划）。
到下午四点钟才有空拿起自己的彩铅笔开始我的“炒”椒行动，我选了两种颜色的椒（红、青）“炒”出了一碟“互＋”字样的椒。在青椒计划这个大家庭里，每天都看着老师们如此的优秀，就像我画的一堆红辣椒一样，各方面都比我好，值得我去向他们学习，而我则是那个刚成型的小青椒，对世间的一切都很好奇、很懵懂，在我旁边有一个最大的红椒，那就是沪江，它是我的领路人，带着我走向更好的明天，我这个小青椒因为沪江这个大红椒搭桥才有机会认识这么多的红椒，感恩有您们。所有的椒汇成一个“互＋”的力量，互相加起来汇聚成一个教育资源的链接。这就是我这幅画的图意！大家快点来加入我们的“炒”椒行动吧！
这幅画我用了三个半小时完成，“炒”完已经是晚上七点半左右了。我这个厨“师”够称职吧？呵呵…
从这幅画中我悟出了一个小小的画法，回想起第一幅彩铅画胡萝卜我用的是竖线画，看起来生硬，今天的辣椒我用的是横线画，看起来比较立体，这是画蔬菜和画花的区别，画花是要根据花生长的方向排线，这次的辣椒还是比较满意的。
