十六、昆
昆是这个学期开学才从贵州转来的，刚来时他家人说他在那边上的五年级。于是把昆安排到了五年级，发新课本开始上课，谁知他都听了两天课了才给老师说，自己在那边读的是六年级。令我直接无语，仔细一问: 原来家长认为他基础差，想让他留一级。可是我亲爱的家长呦！你可知道？现在有学籍管着呢，不是你想留就能留的。于是赶紧调班换书，又是一番折腾，来到六年级一看，咦！咋净是熟人。
后来我才知道，昆原来就是在我们学校读的一年级(不过当时我没教他们班)，大概该升二年级时和妈妈一块到贵州姥姥家去了。几年不见，个子猛窜到了一米七多，特别是一口标准的贵州味儿普通话，令我这个原本教数学的，后来又半路改为教语文的，普通话不达标(二级乙等)的老师自惭形秽。可惜，仅仅过了半个学期，昆的贵州味儿普通话就被我们原阳味儿的普通话与本地方言给双重同化了。要说吧也不能算是同化，因为他本来就是咱原阳人，只不过中间几年被贵州普通话给异化了，现在最多也只能算是认祖归宗！
我们原阳本地方言好啊！批评学生时简单、明了、易懂。比如: 杰要是偶尔有一次偷懒没写作业，我总是直接说，你桌(读四声)货又想叫我给恁爸打电话收拾你哩，回家就叫恁爸怼你！他马上就乖乖的趴在那儿补起作业来了。我要是用普通话该咋批评？嗯，你这个学生不好好写作业，回家了叫你爸爸批评你哦。那样轻描淡写的没有一点儿力度，学生怕你才怪呢！他才不会乖乖的去补作业哩。因此，我们都是上课说普通话，平时、课下、特别是批评学生时就用我们原阳的本地方言。昆刚来时，不听话或是不写作业了，我就用方言批评他，可他听不懂。总是茫然的望着我: 老师，您说的啥我听不懂，是我哪儿惹您生气了吗?请您像讲课一样说普通话好吗？我普通你个大头鬼哩！又不是讲课( 讲课就我那二级乙等的普通话也好不到哪儿去)。算了，不批评他了。
于是，勋、刚、龙……就抓紧时间给昆普及本地方言，上课抽空讲、下课专门讲、放学路上连着讲。终于赶在毕业前教会昆能说一口标准、流利的原阳本地方言了，真是人多力量大啊！这样等9月份开学了，昆去乡中上学时就不会再因外地口音而被其他本地学生排挤了，看来昆还真得好好感谢感谢这几个货。不过，你可千万不要认为我们不会说普通话(那平原新区汉字听写大赛团体冠军的奖杯，可不是你想得就能得到的)。推广普通话，人人有责！这个国家语委的要求，我作为老师还是懂的。(不信你看我这篇文章中有几句话读起来不是普通话？)前面己经说了，我们上课也都是说的普通话，除了我的不太标准(声调分不太清)，学生们说的那是相当的标准。讲课时一旦哪个字的音我读不标准了，马上有洁、珂、凡……给我纠正，真可谓教学相长。我现在都怀疑我的普通话水平是不是能达到二级甲等了？嗯，很有可能，今年再举行普通话水平测试时我要去报名。好了，就这么愉快的决定了！
昆的学习基础本来就不好，加上我们与贵州的教材版本不一样，再加上教学进度也不一致，衔接不上，造成昆的学习成绩无法言说。不过，昆乒乓球打的那是相当的不错！能与何老师一决上下。曾代表我校参赛，虽然只是做了绿叶，但也让我们更加明白了: 凡事重在参与嘛！没有我们这些绿叶的陪衬，哪里显得出你们那些红花的娇艳?
十七、龙
龙的视力不好，戴着一副度数估计要有好几百的厚眼镜，看来学习生活是离不开眼镜了。反正我很少见他摘下来过（除了上课趴在桌子上睡觉之外），但愿龙以后能少玩点游戏。手机、电脑都刺激眼睛啊，对视力不好。
龙性格诙谐幽默，总是一副皮笑肉不笑(这个词在这里是贬为褒用，您别理解错了)的模样，不开口则已，一开口能笑死活人。是班里人人皆知、大名远扬的"宋小宝"，后来我听“小喇叭”说，我开会不在班时，龙跳尬舞跳的那叫一个好！只可惜我一次也没见过。
龙为人善良，那次他新买的带密码的文具盒被佳弄坏了。我让佳赔他，他却说: 算了，只要佳知道错就行了，不用赔。你看，多大度呀！我很喜欢他，想必同学们也跟我一样。虽然龙的成绩非常非常之一般般，但龙热心助人，没少帮老师、同学们做事。龙，做人比成绩更重要！你的美德必将为你的人生赢来一片广阔的天空！
十八、宇
宇是班上最瘦弱的男孩了，小胳膊小腿看了令人心疼。也许是爷爷奶奶疼爱的缘故，零花钱总是几十上百的拿。桌斗里不是陀螺就是磁铁; 要么是变形金刚，要么是辣条、零食。宇，钱多是祸啊！比你壮的好几个捣蛋鬼几次逼你买东西吃你忘了没?
我的个宇咧！你要是把这些玩具、零食都换成烤鸡腿、红烧肉吃进肚子里，恐怕你早就长成一个像昆一样威猛的男子汉了，到那时谁还敢逼你买东西？以后可别再乱花零钱了，省下来买点书读读多好; 就是买点好吃的把身子养壮也行。让爷爷奶奶省点心，好不？
十九、迪
迪脑子聪明，但手懒，不写生字词，不背书(到现在75首古诗也没全背会)，语文不好吧但也说得过去。数学上的拐弯思考题别人都不会，迪却能另辟蹊径，解题的方法简单易懂，很受何老师的青睐。只是我听何老师说，年后开学，迪沉迷于玩手机游戏，一上课不是趴到桌子上睡眼惺忪，就是眼睛盯着黑板心里却在想游戏下一关该咋闯？很明显学习就不在状态，导致成绩一落千丈，与家长沟通也无效。
迪这个原本有可能冲刺平外的学生，愣是被一部手机给害的彻底没救了。然而就这，凭着吃老本，迪也以高分考上了南街中学。可惜不知是家人怕花钱或是迪自己不想去，迪最终还是选择去了乡中的精英班。“要想毁掉一个孩子，仅需给他一部手机”记不得这句话是谁说的了，但这句话说给迪听是最适合的了。迪，悬崖勒马，回头还不晚，凭你的天资，初中好好学，将来一定会有一个美好的前程的！希望你不要浪费了大好的天资！
二十、洋
洋长着一张圆圆的小脸，一双含笑的眼睛，有点女相，很招人喜欢。 看起来乖男一个，说乖吧有时又令人难以琢磨。就像咱们学过的一篇课文《猫》——老舍先生笔下的猫: 既……又……;说他……他又……
好像是只要哪个星期天布置的作业多了，那么下周一洋指定要请病假。不是头疼就是肚子疼(这一招貌似所有学生请病假通用的，也不知是哪位前辈发明的。反正我上小学时也用过，并且屡试不爽。因为这两种病从外表看不出异常来，并且能随时恢复如初，时辰一到，好了、不疼了)，老师啥时候不追究了就啥时候去学校。洋一般都是请星期一上午的假(星期天的作业总是比平时的要多一些)，因为星期一上午上课时，我是要亲自检查作业的 (其他时间一般由组长代收代交)，没写星期天作业的放学后要留下来补。而下午没有我的课，再加上周一学校事儿多，我一忙起来，下午放学时也就顾不上再去班上追究谁没写星期天的作业了。星期天作业没写的，一般只要能混过周一上午也就平安没事了。
记得洋请的最长的一次假也是因为肚子疼，在家休养了将近一周。因为那个周一上午上课时，洋让勋捎信说肚子疼需请假。我一想，是不是又逃作业哩？就让勋上午放学给洋传话: 这次星期天作业没写的不到底，啥时候来啥时候留学校补。周一、周二、周三我一直记挂着这件事，每天上午、下午放学派勋上洋家看洋的病好了没？于是洋就一直在家等那个好时辰。不知到了周四还是周五……我事多也就忘了洋那次到底是咋来上学的了，反正那次作业洋是躲过了 。因为等我又想起来这件事追问时，同学们都笑了，说:“老师，那是一周前的事儿了！”洋也笑了，这次PK以洋完胜告终。
当然，也许洋是真的生病了。咱这样写不过是给文章增加点色彩罢了，您可千万不要当真，认为我这当老师的就这水平: 以小人之心度君子之腹？不是的。 初中功课重，希望洋以后把身体锻炼好！
(未完待续)
下期出场的有尧、云。云独自一人占了将近四分之三的篇幅，您想: 那故事情节该有多令人……
