2018年6月26日 星期二 雨
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪10岁，佳佳9岁。
学经周期：3年4个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孟子》《增广贤文》《中国古典长诗》《文学启蒙》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣茶，159营养粥
晚上，琪琪佳佳在做作业，我在旁边用电脑做自己的事情。琪琪把今天下发的期末模拟考试的反思拿给我，叫我签名。她把这次考试扣了分的地方都很清晰地写了原因，也写了要改进的措施。这次模似考语文得了93分，失分较多的是作文，扣了5分，基础题扣了1分，阅读题扣了1分。她反思写着要多写作文，提高写作能力。这时我对她说：其实你每天写日记时可以把它当作作文来写，把发生的事情写详细一点，字数写多一点。通过每天的累积，考试时，你的作文字数自然而然就多了。这次作文扣分的原因应该是字数不够，试卷上的格子都没写满。像佳佳平时写日记时把事情描写得很详细的，她写日记的字数也比较多，所以她考试的作文也写得比较多，她的作文很少扣分的。佳佳说：是啊，我平时写日记写得很详细，考试时想写少一点都不行。
琪琪说：平时写日记时每天都写这么多，手很累的。我说：这段时间你老是用简书写，但考试时是用笔试，你写起来就会觉得很慢，字数无意识中就会自动减少。如果平时用笔写，已经习惯了，考试时写的话就不会觉得手累，自然也就能写得多。佳佳说：妈妈，为什么你就能用电脑写，你计算都用电脑自动算出来的，为什么大人就能那么好，我们小孩就要用手写，而且计算还要自己一点一点地口算。
我说：因为妈妈现在工作也是用电脑，为了提高工作效率，所以平时写日记也用电脑，提高打字的速度。如果平时不练习用电脑，工作效率就慢了，就没人请去工作，就赚不了钱了。你们还小，正是练习用手写的时候，而且你们考试也是用笔试，平时用手写，考试时字才写得好，也写得快。妈妈小时候也是用笔写的，因为小时候是练字的时候。你们现在是学习口算的时候，而你们考试的算式题也是要靠口算的，所以平时做算术题也要口算。妈妈工作时是为了工作效率，所以用电脑自动算出来。因为我们做事情的目的不一样，所用的工具也会不一样。在不同阶段我们做事的方式也会不一样，这也是时和位，不同的时间做不同的事情，在正确的时间点做正确的事情。
佳佳说：那我们现在也要学习用电脑，为以后工作做准备啊。就像我们现在读经典，也是为以后读更高的年级和为以后的生活做准备的。琪琪说：等你上了三年级开始就有电脑课了，那时就是让你学习用电脑，为以后做准备的。不过我们上电脑课都是玩游戏的。我说：你们现在的重点是要写好字，把基础打好，学东西也有先后顺序的，有主次之分的。佳佳说：是不是我们现在要先把字写好，把口算学好，这些都学得很好了，等大一点了再去学习电脑。以后长大了想用电脑时就用电脑，没有电脑时就用手写或口算。我说：是啊，必竟电脑是工具，《老子》里有句话“有之以为利，无之以为用”。“有”——有形的东西，它们给人类带来了便利，带来了利益。但“无”——无形的东西、无形的部分才是最大的作用，正是有了“无”，“有”才能发挥作用。我们学好写字口算就是无形的东西，电脑是有形的东西。
琪琪和佳佳听了后若有所思地点点头。人都喜欢贪方便，孩子也是一样。很多时候，孩子会觉得很多事情大人可以这样做，为什么他们就不能，如果大人没跟他们说清楚原因，他们就会用他们的方式去反抗，或者不情愿。只要我们跟他们说明原因，他们还是很愿意接受的，这样的交谈是也亲子间的沟通。学在经典，行在生活。
