最近一则老师在办公室批评学生的视频在网络发酵，引起了无数网友和同事们的评论，对于身在一线的我来说，有必要说道说道。

在一个学校办公室里，镜头中有两位女老师，两位学生可能是因为作业没有完成在补作业或是作业完成较差而引起了老师的强烈不满，其中一位老师在批评辱骂学生，甚至有动手打孩子的动作，至于镜头中这件事和老师的细节，我不想对这种有辱师德的事情作更深的网络搜索来知晓。

针对以下几点作以评论：
1.老师严厉的批评辱骂加手上的动作，甚至将学生的作业本粗鲁地扔掉，老师真是到了气极败坏的地步，想必这位老师在平时教室或办公室教育学生时也是这种态度，在家里面对家人的态度也可能有过之而无不及，她的面部表情是扭曲变形、丑陋至极，完全丧失了一位老师的应有修养和女人应有的温柔，这种表情不是这次事件中出现的，而是一向如此才会出固化在脸部。不管学生犯何种错误，他毕竟是个孩子，幼年的孩子都是质朴的，在学校有老师的教育和管理下能犯多大的错？莫非就是没有完成作业、做错几道题、与同学之间闹矛盾、小偷小摸之类的，用得着老师犯这么大的火吗？回想起这些，我身边也有不少老师也会出现忍不住做出和视频里老师同样的事情，在办公室里大声叫骂，用戒尺之类打手心和其它部位的声音不绝于耳，若要劝告其它老师停止这些无效教育方式是极其困难的，他们的心目中认为只有用最严厉的方式才会让学生服从，才能让学生的成绩更高。这些老师会建立最苛刻的班规要求、听课要求、作业要求，学生如有不从立即会用最严厉甚至连坐的方式惩罚学生，让学生始终处于极度恐慌紧张的状态，生怕做错一点小事而被老师批评，学生失去了生机，不爱说笑，不敢跑跳，回答问题也小心谨慎，胆小内向，变得枯萎，学生的好多方面被改变了，而老师成了优秀老师，学校获得了优胜质量奖，这一切唯独对学生不利。老师想要优秀，这是很好的办法。

2.从视频中看到那位女生头发凌乱，处于极度的紧张、羞愧、恐慌、害怕之中，想必遇到最可怕的东西也不过如此，学生的心理处处于崩溃边缘，就算老师在那里给讲题纠正，孩子也是无法听进去起到学习进步的作用的。当老师的很多都会批评孩子，后来我发现，当众批评或是当面批评某人，就会使之情绪低落，头脑处于关闭状态，这时的学习工作效率近乎为0。自从我明白了这个道理后，就不去批评自己的孩子也不去批评我的学生，学生有错误就指出错误及改正方法，还要顺带让孩子放松，比如讲个小笑话或是把做的好的地方说一下，当孩子轻松时没有抵触情绪，也愿意接受老师的意见，学生更容易接受的是温柔的教育，所犯的错误改正起来极其轻松简单。
刚工作时，父亲总是提醒我：不要打任何一个学生，你们弟兄俩在小时候我动过你们一指头吗？不照样学习成绩好吗？学生犯错了，多给讲讲，慢慢讲，耐心一些，不要急，越急娃子越做不来题，还是要正面教育，表扬为主，这样学生才能学下东西。过那么些日子，当网络或媒体出现师德败坏的现象时，父亲就这样提醒我，虽然他说得多了我也不在乎，但多年的教育经验告诉我，这才是正确的教育方式，批评与殴打不会得到孩子的尊重和原谅，孩子也不会真正学到东西，幼小的心灵会埋下坏的种子。每当我遇到棘手的教育问题或是难教的学生时，以前由于年轻也控制不好自己的情绪，出现辱骂学生的现象甚至一些敲打学生的情况，当做完这些，我都会后悔，然后反思自己的错误，在内心深处告诫自己以后决不可这样，多次多年的反思后我也变得能够控制自己的情绪，总是能与学生和睦相处，课堂气氛总是很活跃，上课下课学生总是充满笑容，敢于跟我交流，一学期下来我没生过几次气。

同时我也想到《伊索寓言》里谁能使得行人脱下衣服，谁就算胜利。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛了，行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。我们的教育何尝不是这样，越是对学生严厉冷酷，学生越是紧锁自己，不愿意学习，教师也无法很好地达到教育的目的，教育更是事倍功半、南辕北辙。相反，越是温和，学生学习越是轻松，越是能达到教育的目的。老师想要提高上级下达教学成绩的目的，除了批评教育之外，其实有很多的更简单易行的办法可以解决，批评教育是最粗暴最低效的方式。

3.老师对学生的错误的宽容，老师这个职业所面临着很多学生以及学生的错误，如果只要有学生的错误老师就大发雷霆将学生狠狠地批评一顿，在这里的办公室里有部分老师就是这样，容不得半点学生的错误，只要学生有错，老师就会大声呵斥学生，而不会慢慢和声细雨地与学生沟通，找出错误，然后改正错误。只有部分老师才会让学生有一个轻松的状态来让他们改错，其实大多数孩子在做题的过程中，他做完后是不知道题是做错的，当作业本上出现一个个红色的叉时，他们内心已经开始有所触动甚至紧张，如果留足足够的时间，让他们懂得错误之处和如何改正，那么他们是会及时改正的，相信孩子们的心灵是美好的，相信他们能够向上、向善，当对学生面批时，如果指出错误和没有掌握的知识点，他们很快会改正的。放松老师们自己，也对孩子们放松，给他们时间，错误一定会改过来的，宽容自己也是宽容他人，

4.针对网络上其它人的一些不同看法，分为支持老师打学生的和不支持老师打学生的两派，支持的认为：只要是孩子还是要在一定程度上惩戒。不支持的说：我的娃只有我打，别人不行包括老师都不能打，否则我要打回去。学生有错，自古以来就是需要惩罚的，不惩罚他是记不住的，下次还会犯这样的错误，为了让他长点记性必须要挨打。反对的一方认为，错误不一定要用惩罚来改正，用温和的方式同样可以达到目的。这样的辩论经历了很多年，很多也是由自己的认识观决定的，我的观点就是不要去侵害学生的身体，从法律角度来看，老师没有那个权利，老师有惩罚和教育的权利，但是没有伤害学生肉体的权利，要想清楚这两点，老师只是教育的执行者，但并不是惩罚的执行者。

5.现在学生由于课业负担的加重早晨早起，晚上作业完成到很晚才睡，周末还有大量的辅导班要上，孩子的劳累已经达到了极限，像我们小时候，作业非常少，只要瞌睡晚上任何时候都可以睡觉，早上就算那天有课也会睡到自然醒，睡眠从来是不差的，所以现在孩子的身体素质变得越来越差，抑郁症越来越多，甚至有些医院里抑郁症的孩子住满了病房，这是多么悲哀的一件事，教育没有快乐而言，而变成了痛苦和疾病，甚至自杀，教育怎么变成了这样。除了教育对孩子身体的伤害之外，还有心灵的摧残，对一个人后来的成长都是极为不利的，什么时候孩子能有很少的作业和快乐的学期生活？

6.告密者不可原谅。又有部分网络评论者认为，这个视频的拍摄者也不是好人，为什么要告密？另外一部分的网友认为：能站出来发视频的都是勇敢的人，很多人碰到事情都选择懦弱，最终造成了现在这个社会。没有勇敢的人曝光，这个打孩子的女人还会祸害多少孩子啊。她拍了发出来证明她就是看不惯。
有关的告密的电影可以看《闻香识女人》，不告密是一个人的底线，但是也是一个人的选择的权利，这只能仁者见仁了。