在这个科技飞速发展的时代，培养科技素养对于现代少年儿童的重要性不言而喻，而我国对科技人才培养计划还在稳步推进中。
在此背景下，国家发布强基计划， 政策中明确提到，2020往后的人才选拔，主要是为了聚焦培养高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等国家人才紧缺的人文社会科学领域的人才。其中，与编程相关的领域占比高达40%。
据不完全统计，仅2019年至2020年，涉及编程教育的政策新出台了14项。
在此背景下，少儿编程教育正在迅速成为新时代家长为孩子的选择项。
即便如此，依然很多宝爸宝妈也存在一些困惑：
少儿编程不是主学科，不用重点学；
未来不想让孩子当程序员，所以不用学编程；
编程只能男孩子学，不适合女孩；
对我来说编程都那么难，我家孩子这么小肯定学不会...
这些问题，你一定也有同感，但是事实并非这样！
也许，家长们在仔细阅读这篇文章后，再去审视少儿编程，将会有不同的观点。编程怎么学？编程学什么？学编程干什么？
1.编程怎么学？
很多家长对少儿编程学习持观望态度，这也是很多家长的共性，可能是因为并不清楚编程怎么学？什么时候学？
曾经听我们的编程老师，讲述过这样一个故事。
他有一个学员，一个7岁的小男孩，他的爸爸是程序员，他总是看到爸爸在电脑上敲敲打打，于是就问爸爸在干什么，一开始爸爸并没有重视。
后来慢慢地，他发现孩子会自己去钻研电脑，接触游戏
由于监管不到位，孩子沉迷于游戏。
爸爸虽然很惊慌，但也没有用极端方式去阻止，而是慢慢引导，告诉孩子用设计游戏要比单纯玩游戏有意思多了，这激发了孩子的兴趣，父亲也帮孩子挑选了相应的编程课程。
经过一段时间的学习，小男孩已经把编程定为自己未来的发展方向了。
通过适当的方式，鼓励孩子，并且遵循儿童的成长发展规律，为孩子选择适合的内容，这才是正确的教育方式。
那么，在少儿编程方面，儿童的学习发展规律是怎样的呢？
3-6岁
认知和启蒙阶段
在这个阶段，童程童美参照《3-6岁儿童学习与发展指南》，采用无屏幕、实物化编程模块，保护孩子的视力，通过触摸、图像刺激感官的学习方式，一方面锻炼编程思维，另一方面也符合其发展阶段。
7-12岁
思维和能力发展关键期
进入这个阶段，将采用健康的学习方式，如PBL项目学习方式、体验式学习方式，培养逻辑思维、编程思维、工程思维。
13-18岁
思维形成过程中关键阶段
我们推荐了两种学习方式，第一种是在实践当中学习，通过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、创造产品，提高一个人实际的能力。另一种是服务式的学习方式，用自己的想法、观点和自己创造的某些产品服务于其他人。
少儿编程教育不仅是技能教育，更是循序渐进的兴趣式教育，要不断地去通过正面引导孩子发挥创造力和主观能动性。在合适的阶段为孩子选择合适的编程课程。并引导孩子，不因为一时的不理解、挫败而放弃。
2.编程学什么？
生活中，我们经常发现，某个小孩说话做事比同龄的孩子更具逻辑性。每一句话、每一件事都很清楚，条理清晰。
为什么同样的年纪会产生这么大的差异？有什么好的方法可以改善吗？
答案当然是有的，那就是编程，编程的学习可以通过一种叫“编程思维”的思考方式，来有意识地锻炼孩子的逻辑思维能力。
那什么又是编程思维呢？我们用一个现实的例子来讲解。
题目：如果给两名孩子分饼干，要求必须公平！你该怎么做？
站在计算机的角度思考，它根本不懂什么是公平，那该怎么办呢？
此时就要想计算机会什么？它会做除法，能判断余数是不是0。
那么你的思路应该是这样的：
第一步：将现在饼干的总数➗2，
第二步，检查余数，如果余数是零，执行第三步，否则执行第四步
第三步：把除法结果得出的数量分给每个孩子→完。
第四步：提示妈妈吃掉一块饼干，然后执行第一步
上面思考的过程，把一个大问题拆分成四个具体的小问题，就用到了编程思维。
编程思维，从本质上讲其实就是把生活中的复杂问题，逐步拆分成可以理解的小问题，逐个击破，继而解决大问题。
把大问题细分成无数个具象的小问题，适用于生活、学习、工作中的方方面面。说起来简单，其实十分繁琐。这件事怎么分步骤来做？可以分为若干步？哪几步可以同时进行？...
当孩子拥有了编程思维，能一步步地分析问题的时候，就很接近一台计算机了，学会了用自己的思维给大脑下达指令。这就是编程思维的重要性。
而童程童美在对幼儿进行编程教育时，遵循的也是：少儿编程并不是为了教会孩子一门计算机语言，而是要教会孩子与计算机对话的思维逻辑。
3.学编程干什么？
还是举例子吧...
2018年百度AI开发者大会上，有一个特别的小身影，他叫袁翊闳，这位12岁开挂少年一出场，就让很多家长再也淡定不下来。
你一定想象不到，这个孩子，当时已经在DuerOS上开发了三个技能，他的“看图猜成语”不但在百度平台上线，还让他赚得了人生第一桶金。
相信许多孩子在这个年纪，还在为多要一点零花钱和多玩一个游戏，和家长斗智斗勇。
大会结束后，袁翊闳一夜之间成为了网红。网友纷纷在他的采访视频下发言：“谈吐有格调，脑袋里有东西”、“这就是别人家的孩子”......
甚至连百度官方也在微博上喊话“快点毕业来上班啊”！
不仅这样，翊闳爸爸还在媒体采访中告知：以前翊闳很喜欢玩游戏，现在可不一样了，他一心只想设计游戏。
总之，无论对于孩子的未来，还是当下，学习编程都带给孩子无限的可能。
从未来发展来看，当今世界、生活已经逐渐被智能化、程序化覆盖，未来世界的运行规律大概率也会由计算机操控，所以无论孩子未来如何发展，在学习编程中掌握的思维方式是一定百益而无一害的。
其次，前文中提到的人才选拔，其中科技人才的需求量很大，在学习编程中一步步成为拥有科技素养的新时代极客少年，对孩子发展来说也大有好处。
正如苹果创始人---乔布斯所说：“这个国家的每个人都应该学习如何写计算机程序… 因为它教你如何思考。”
从当下来看，在编程学习的过程中，孩子会成为一个很好的思考者，掌握了逻辑思维，不仅能用于计算机方面，甚至可以用于生活的方方面面。
正如我们提出的“1+X”素质教育新模式，其中“1”代表代表数字思维、编程思维、科技素质教育，这将是数字时代需要人人具备的思维和素养，它将与孩子其他的兴趣爱好一起，驱动学习和底层能力成长，掌握应对未来不确定性的高阶能力。
对于少儿编程教育，怎么学编程？编程学什么？学编程干什么？其实最终的目的，是让孩子在学习编程的基础之上，孩子收获面向未来的科技素养与思维能力。
