Pet父母效能训练第16天学习打卡 入园、二胎、孩子哭闹怎么办？
一、入园焦虑要做的总结是三要一不。
1、一要：父母自己要做好分离的准备，80%以上都是父母有分享焦虑。二要：孩子有情绪要倾听，给孩子情绪一个出口，同时，一定要放下对幼儿园完美的要求。三要：要充分信任幼儿园，遇到事情要及时和幼儿园沟通。四不要：不要被孩子的情绪控制。
二、孩子和妈妈对着干？
要认识到所有的行为背后都有需求，孩子和我们对着干，很可能是想要获得更多关注，哪怕妈妈骂她，那也是一种关注，对于孩子来说，最大的心理创伤的并不是打骂，而是被忽略。如果孩子是为了得到关注的话，我们可以怎么做呢？1、平时多关注孩子，不要等到孩子捣乱才关注他。2、每个家庭和孩子一定要有一对一的时间，无论这个时间有多长，你都得有和孩子在一起的时间，让他体会到你对他独一无二的爱和重视，这个是平时要注意的。3、沟通的时侯要设身处地为孩子考虑，我们为孩子考虑，孩子才愿意替别人考虑。4、孩子哭闹不讲理的时侯多倾听孩子。孩子粘妈妈，找茬，哭闹等，所有这些行为都有一个指向，那就是孩子想要妈妈爱他，他在呼唤爱，他不是被惯坏了，他是一个非常缺爱的孩子。5、妈妈（爸爸）需要处理自己的情绪，当自己有情绪时，先让自己平和下来，内观自己，才能平和、真实的对自己。
第16课作业:
1、这节答疑课老师说到了两个问题：1、入园焦虑和2、二胎家庭孩子和你对着干，老师的讲解对你有什么启发和帮助呢？
我娃现在己经是二年级了，也不是二胎家庭。但我觉得这个并不仅仅是适用于入园，小学也可以用，更者，还可能是中学、高中都适用，孩子经常和我们对着干，那怕我们骂他，他有可能在寻求关注，这点我很有体会，娃爸在家的时侯娃总爱粘着娃爸，但娃爸可能因为自身的压力、状态，没有心情陪他玩，娃就会一而再再而三的爬到娃爸身上，哪怕娃爸不耐烦的说：不要爬，我不舒服之类的，孩子还继续爬到娃爸的大肚子上，我看到了，我问：儿子，你是不是想和爸爸玩？娃回答：是呀，可是爸爸都不想和我玩~~我后面就不再说话了，我觉得我说出孩子的感受，余下的事情就是他们的事了
2、今天为止我们已经学习完孩子处在问题区的倾听技巧。你有什么收获呢？
孩子有问题时，我们要倾听，但我这个倾听用得不好，总惯性的使用建议，例如，昨天孩子拿了两个兰球下去，其中一个给他自己，另外一个给他同学，但是娃拿到的这个可能是气打得不够，弹跳不是很好，娃就想和另外一个同学换过来，他同学不干，说，你刚才说你那个好，不要这个的。娃说：我没有说，我就要你那个。那个同学又说，你说了。娃说：我没有说。俩个人就这样杠上了。我忍不住了，我对娃说：你就和**说，无论我刚才有没有说这句话，我现在都想拿那个球，因为这两个球都是我的。然后，娃说，那你去和他说，你去和他说~最后我招架不住，我就过去和他同学说了，刚开始他同学不干，我又加了一些好话，娃同学才不情不愿的把球给了我，我再给了娃。我深刻意识到给建议真是自己搬起石头砸自己的脚，我的过程中是不是有害怕娃吃亏、被欺负的心理呢，同时，对于这种冲突或者我认为的娃被欺负的心理，我完全是可以不要介入的，最后，我介入了，自己还感觉到有些不好意思，感觉我是大人欺负小孩的那种~究其根源，我想可能是我内心深深的恐惧及不相信娃能处理好。
