本单元的主题是体育课程，涉及主题群“生活与学习”以及“生活自理与卫生习惯”。本课时以学生交流彼此的体育课程及喜爱的体育活动为情境，包含教学内容Let's talk和let's learn以及部分文本再构内容。学生活动类型包括听读对话，角色扮演活动、口语交际活动和综合性语篇输出活动。
在导入环节，建议借助一个体现学生上体育课的小视频作为引入，再向学生发文：What do you see in the video? Guess what topic are we going to talk today？激起学生的兴趣与思考。
在对话文本呈现环节，建议先整体播放完整的视频，再让学生进行第一遍文本朗读后，进行wh-questions问答，问题发起者可由老师转为学生，形成生生互动活动，学生也实现了对话文本的初步理解。在文本知识点梳理阶段，借助前置性任务单，让学生当小老师上前讲解，完成文本的深入理解。角色扮演环节建议加入评价机制，实现教学评一体化。
最后的综合语篇输出活动开展前，建议加入一个头脑风暴活动，为整体输出提供更多的语料。
