2018年6月14日观察日记

        随着孩子的成长,随着他们和我们相处的时间越来越长,他们喜欢和老师坐在一起,喜欢主动来牵我们的手排第一,喜欢跑过来抱住我们。

        今天户外活动,排队拉小火车,喜欢争第一的石头和阿旭小朋友,你推我挤的行为便发生了,眼看争吵就要开始了,从这两个孩子的争论情况来看,有退让想法的可能性不大,我决定给他们一些时间。相信有了问题,孩子就会启动解决问题的能力。我告诉孩子们发生了一件事情需要解决,需要大家等待,他们俩依然在较量着,停一会挤一会。

图片发自简书App

        “你们都想排第一,但是可以排第一的小朋友只有一个,怎么办?”说着,懂事的阿旭说:“你站前面吧,我是哥哥。”然后默默的站到了第二排。

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        当孩子发生冲突的时候,有的孩子绞尽脑汁想着解决的办法,还有的在观察他们的一举一动,给他们出对策。

        不管再大的冲突,每次突如其来的宽容,顿时空气里散发着一种很浓厚的爱意,孩子的脸上都会露出了喜悦、包容、幸福的微笑。

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        不少家长都不喜欢孩子间发生冲突,他们会认为这是欺负与被欺负。其实,冲突是孩子社会性能力成长的一个重要途径。在发生冲突的时候,不要着急帮助孩子解决问题,我们可以给孩子时间,让他们先来表达自己的想法。孩子在表达自己的感受、认识所发生冲突的过程中,往往能够自己找到解决的办法。

        如果成人不能理解孩子之间的冲突价值,不容许冲突发生,没有耐心等待,也许孩子在群体里就感受不到互相理解、忍让、宽容。

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