随着社会发展节奏的加快，孩子们在成长过程中也会遇到更多以前我们家长从来没遇到过的挑战，照搬以前那套“棍棒出孝子”或者干等着“静待花开”的教育方法明显不适合现在社会下的教育教学形式，于是萌生了把自己在课外做辅导班二十多年的经验陆续和大家分享的想法，教书日久，个别地方未免啰嗦，希望能帮到孩子家长们，帮助孩子们健康快乐成长，也希望能和真正热爱教育的同仁互相学习 欢迎指正！

    我小时候的理想是成为作家。教书与我八竿子打不着。

      从小爱看书，爱前面可以加个“酷”字，各种书，小人儿书，故事书，破案故事，历史，文学，聊斋，报纸，广告单甚至上厕所坐公交车时都能捧本书看，感觉无论哪本书都精彩绝伦，出神入化，梦想着将来自己也能写出被大家认可的文章。事实上，作文写了不少，文章投稿的就没那么多，随着每天长大，被生活搅的眼花缭乱，都快忘记当作家这个梦想了。

      就这么不知不觉，糊里糊涂的长大了。

    书本里看见的外面的世界好极了，又生性喜欢自由，不喜欢被约束，于是决定自己创业。想来想去开起了补课班，托管。自己招生，请老师，当老师，摸爬滚打，说话间一晃二十多年了。教学质量在尽量保证的同时，陪孩子们一起长大的感觉真好！来来回回，从小学到初中，尤其是初中，教来教去，教的都是十几岁的少年。人生最美是少年，因为少年，少年的老师也有了一颗少年的心！都说当老师可以桃李满天下成就了学生的未来，其实老师也应该感谢学生，让老师一直在复杂的世间享受生命的纯真和美好！

      俗话说得好，自己一顿能吃多少饭自己得知道！二十多年前，刚开始决定做教育行业的时候，是综合考量了一下自己的爱好，能力和教育的未来前景毫不犹豫的选择。二十多年过去，落子无悔，我为自己当初的正确选择而骄傲！

      刚教书的时候还年轻，权衡之下多少有一些私人利益的考量，随着年龄的增长，长年累月的和家长们孩子们打交道，越来越发现，孩子们在家需要有责任担当的父母，在外同样需要有把孩子当国家栋梁培养 心怀家国天下的老师！

      写到这，心里全是都是感恩，感恩小时候遇到的每一位严师，是他们的恩威并施，谆谆教导成就了今天的我。       

        记得第一年开补课班的时候，出门办事的路上遇到了正在路边等人的高中教导主任，印象中，教导主任几乎没笑过，平时总黑着脸，长的也黑，一脸的横丝肉，对我们学生总是严厉的不行，学生见他都绕路走。这次在马路上见到他，不想说话，可绕不过去，看见了，硬着头皮给主任问好，没想到，毕业多年，他还记得我，第一句话就问我，现在做什么工作呢？我说刚开了一个补课班，一说到教书，主任意外的笑了，话匣子一下子打开了，当时说了好多话，就大概记住了两句话。主任说:“别以为教书是个简单活儿，你要把学生的前途装在心里，要对得起“为人师表”四个字，要做一个负责任的好老师！”一晃二十多年过去，按照主任说的话做，一路走来，真正理解了主任严厉外表下那颗如望子成龙一般的期待他的学生成为国家栋梁的博大胸怀和爱子之心！我想，这才应该是真正为人师表的样子！现在同样也一样为了培养学生们的好习惯好思维会非常严厉，估计学生眼里的我也是经常黑着脸，一脸的横丝肉吧！

      非常幸运的是，教书这么久，遇到的孩子几乎都是家教挺好的，有的虽然小有些不懂事，随着他们长大，大多数都知道感恩。我说的感恩未必是回报我个人什么，而是他们都能够热爱生活，有乐观健全的人生观，都懂得孝顺父母老人，有公德心，能够友好的和别人相处，也懂得有计划的合理规划自己的生活和工作，遇到问题不会负能量思考，更不会遇到困难自暴自弃！

      经常听到家长说期望孩子不求大富大贵，健康快乐就好。实际上，更多家长会督促孩子学习，考好成绩上好大学，不惜一切代价供孩子！潜意识里，家长对孩子的督促更是对孩子未来的期望和焦虑。作为一名课外辅导的老师，教书讲课之余，这么多年一直嘟嘟囔囔喋喋不休的给孩子们摆事实讲道理，讲感恩讲心态讲坚韧不拔的奋斗精神，讲作为炎黄子孙的光荣和责任……现在看，效果还是比较显著，因为随着一批批我教过的孩子们长大工作成家后，确实孩子们都挺快乐，善良 并且和同事家人相处的特别好，三观也正。通过我个人的教学实践也更加证实了后天润物无声，随时进行三观品行感恩教育的重要，老师这个职业的神圣和重要性，还有教育是“国之本”这几个字的分量。

      个人认为，教书的最高境界除了丰富的教学经验外，还应该有同理心。能够站在家长角度 站在孩子角度感同身受的理解家长和孩子的真实想法和需求，同时又能有效的帮到他们，无论是作为家长孩子的思想心态上还是在孩子的学习成绩上。

      教书这么久，当学生新来的时候，总是会有这样那样不足的地方，比如礼节礼貌上，感恩上进心态上，学习成绩上，学习方法上，青春期等等，大多数孩子是奔着提高学习成绩来的，上面说那些问题家长虽然也苦恼，但和学习比起来明显没那么重视，其实更多时候，那些才是孩子影响孩子学习成绩的根本原因。这时候就需要有经验的老师通过和孩子家长心平气和的聊天，通过对孩子的点对点教学中发现问题的症结所在，积极的帮助孩子，在孩子和家长和老师的多方配合下，纠正孩子学习心态习惯等不足的地方，同时也尽量帮助家长反省改正原生家庭中教育引导不足不当的地方。这样几个回合下来，大家会看到一个会主动和长辈同学问好，吃饭不会挑食，知道感恩心疼父母不易，懂得总自己喜欢的学习方法高效自律学习的孩子，学习成绩上来那就是分分钟的事儿了！

        啰里啰嗦这么多，算是一个前言吧，有点长，未来我会在学习方法，各科学习技巧，以及青春期孩子疏导，高质量原生家庭

以及科学合理的从小培养娃娃们的学习习惯，心理暗示学习心态等等方面做文字分享，都是自己二十多年摸索出来的行之有效 立竿见影的经验，希望能帮上更多更多在迷茫中的家庭和孩子健康快乐成长，早日成为国家栋梁！