数学是一种国际语言，它构成了现今所有生活领域的基础。
在你眼中看到的数学家是什么样的呢？是一头乱发，孤独高冷，整天埋头在办公室里研究数字呢？其实不是，他们相当有个性，认为数学好玩，在玩中发现乐趣，而不是用来应付考试的。
数学家每天都在做些什么？许多取得突破性进展的数学研究是如何发起、推进的？如何理解一个理论或证明可以和“美丽”“漂亮”这些形容词相连？应用数学与我们普通人的生活究竟有什么关系？
数学，是用来描述万物本质的语言，是理解这个世界的底层逻辑。只有从数学上理解了一件事情，才真正从本质上理解了这件事情，而所有学科的尽头都是数学。
皮埃尔-路易·利翁用幽默风趣的直白方式，带我们走进数学家的世界，打开数学之门。
书中开场白的故事讲述了他小时候，大半夜被送往需要穿越整个花园才能到达的地窖，目的是锻炼他不怕黑，这种“成人礼”确实让他变强了。
跟着父亲去伐木，学习斧头怎么使用，在伐木的过程中学会了基本的几何形状，了解了一些数学概念，在父亲的引导下用现场的木头作为考题，锻炼皮埃尔的数学解答分享能力。这些小事为后来的职业生涯奠定了基础。
从初中到高考，他投身自然科学事业的志向从未动摇过。即使在父亲的强烈反对下，依然没能阻止皮埃尔热爱数学研究数学的动力，这种坚持不懈的精神以至于影响着他的整个青春时代，这才有了后来他的成功。
皮埃尔认为，他能成为数学家，并非是他有多聪明，而是他拥有强烈的好奇心，而做事高效又给他大量的阅读赢得了时间。
这本书贯穿了皮埃尔的成长成功历程，在天赋方面，都与智力无关。就跟他的数学能力一样，即是天生的，也是后天习得的。他有幸出生在一个教育、逻辑和文化不在的优异家庭，尤其是父亲常常强调兴趣均衡的理念。
这些不得不让我们反观自己对孩子的教育方式，把每一门学科当作考高分的工具，成绩稍微不理想，就去花钱找人补课。其实反而忽略了让孩子在学科中发现兴趣，找到乐趣，学习动力和方法自然就能提升。
在这个内卷，焦虑，应试教育的当下，家长看到的一直是文化课的成绩，把周末也安排上文化课，体音美课程仿佛与孩子无缘。家长只关注了孩子的成绩，很少关心孩子的真实想法和需求。孩子犹如困在笼子里的小鸟，找不到学习的快乐。
数学也是一门艺术，皮埃尔给我们展示了数学学科的无止境，只有在为他人服务时才有用，才有真正的意义。
在这个美好的春天，让我们带着好奇心，走进未知数学世界。
