这周没回家，早上7点半，送走参加考试的娃，楼上楼下跑了三趟，原以为要降温，却一身汗。运动劲儿一下有了，趁着天气好，又有时间，先去爬山，然后回家阅读练书法。可到了家里，往板凳上一坐，手机一刷，被短剧吸引，就挪不动屁股了。从7点半——11点，完全荒废了！
11点，出门接到娃，一起去爬了山。中午回来简单吃了个午饭，陪娃做手工，看了10分钟书，睡了会儿午觉，送她去上乒乓球课。在球馆，我认真阅读了一个小时，终于静下心来。
今天读的是师父送我的《为思维生长而教——走向深度学习的小学语文单元整体教学》理论性的文字不那么让人感兴趣，但我翻阅到第一个单元教学案例就正好是马上我要教到的革命文化单元，一下我就有精神了。案例从教材解析、教学策略、教学案例三个方面，细致地为我们展示什么是单元整体教学，怎样实行单元整体教学。
这个单元的案例内容我决定多看两遍，深入研究，再实践运用。先学再仿后创造，只有把优秀的经验一次又一次地内化，才会在本质上取得进步！加油！
