今天是正月十七，按照正常的安排，是春季开学的日子。
想想往年的今天，孩子们穿着新衣服，背着新书包，还带着过年的喜庆味儿，开开心心地来学校上学。学校门口也会拉起横幅，上面写着“欢迎同学们返校”，我们升旗仪式国旗下讲话的话题，也是围绕新学期开学的畅想展开的。
课间，孩子们叽叽喳喳地聊着着自己的新衣服、玩具、过年去了哪里？玩了什么好玩的？有什么好吃的？交了什么朋友？……过年后再见面的新鲜劲儿，往往会持续一个星期，才会随着学校生活的步入正轨而慢慢消散。
可是今年，我们的开学第一天非常特殊。
迎来的是“猝不及防”的网上直播课堂。
2月9号那一天，收到官方发布的通知，要求全县中小学生统一收看通过手机，电视，电脑等六种途径，收看河南省教育厅发布的直播课堂，要求学校老师们在线上做好作业的布置和批改工作。对我们教师来说，这就是开学了，正式上班已经开始，要紧张起来。
为了让在家里的孩子们顺利地看到网上直播课堂，我们自己首先要学习怎样收看。2月9日一早我们就按文件上面的要求，先在自己家里电视上调试了设备，结果发现收看途径还没有打开，就给客服打电话，客服说她也不知道，没有收到公司相应的通知。
到了下午，突然发现手机朋友圈里开始疯传这个文件。
晚上，得知直播渠道已经打开，我们赶紧在班级群里转发，通知家长这样新型的听课方式，让他们在家里先把自己的设备调试、手机安装软件，做好准备，等待2月10号早上8:30的直播。
本来处于休眠期的孩子和家长们，看到群里的消息没有任何反应。我们这边着急了，在群里用消息、通知、@所有人等方式轮番轰炸。
等了一阵子，家长们回复的并不多。
这时候，我着急了。能看着明天早上8:30就有直播，家长们如果看到消息无动于衷，肯定就不能保证孩子们能按时听课。
于是，我们就挨个的一个一个打电话，通知家长看消息，调设备。麻烦的是90%的家长都调不出来，是又通过各种途径微信图片、视频指导、文字操作步骤……有时侯，指导一个家长调试成功需要10多分钟。
就这样，开学前一天晚上我们一直熬到了11:00后。电话、微信不停的响，不停地解释，重复操作步骤，坚决不漏掉一个孩子。
神经般的是早上6点多我就醒来了，可能是无意识地惦记着8:30孩子们要在网上听课，怕他们设备又出现各种意外进不去，等着家长咨询，时刻关注着群里的消息。
果然8点左右，又是一阵慌乱，和家长打电话说进不去、有的出现不了画面、有的说听不到声音、各种问题次第出现，家长着急，我们也着急。但是，我们都在不断尝试着解决。
终于，到了第二节数学课直播时，大家都找到设备，听上了课。
课程听上了，接下来就是作业的布置和管理了。
在群里看到其他班级使用“班级小管家”小程序来管理作业比较方便，就在群里让家长也拜孩子们的作业，发到这个小程序里。
又是一番教怎样操作。打电话、微信电话、语音、消息，有的家长一教就会，有的家长教了好多次都不会。
有一个家长不识字，孩子才一年级，也认字不多。我教了他半天，他都不明白。我也觉得他很为难，恨不得跑到他家里跟他讲怎样整。
最后，他把手机拿到邻居家里，让邻居教他操作。
还有一个孩子，爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶用的是老年手机，家里也没有网络。孩子听不了课，学不了习。这孩子才一年级，平时在学校学习成绩也不好，没有自主学习的能力和习惯，我跟家长打电话沟通以后，他说想办法让孩子到村里的其孩子家里听课。
我们的开学第一天就在这样的电话、短信、视频、消息等轮番轰炸中度过……
我们老师和家长都被迫闯入了互联网的未知世界，跌跌撞撞，但又不得不跟上目前的形势。还好，总体来说，老师和家长们都能相互理解。
正式开学的日子遥遥无期。我们目前唯一能做都是待在家里，配合国家，毕竟师生平安是最大的事！
