正月十六，第二年第三学期课程开始，理论，技术加案例讨论。今天出了上海火车站后，感觉陌生了很多，走的路都是新的反的，走了一个新的方向，然后一切都是新的，居然找不到地铁入口，好不容易上车，出来又找不到出口。感觉出门困难的节奏。理论课的老师是个精神科医生出身，临床经验丰富，又谦虚随和的人。不时还跟着我们开玩笑。询问班草“婚否？”逗的大家都轻松多了。神经症-边缘人格-精神病性连续谱系，从驱力（口欲肛欲到俄狄浦斯期），到客体关系，到自我心理学到自体理论-自尊是有价值的自我。技术课老师是美式现代精神分析的海归派，开放又高效率地提问“你们的个案困难和困惑是什么？”“如果现在还没有长程和稳定的个案，那就排出时间，去做观察，观察一个动物人物或者事件，每天固定时间去观察50 分钟，想要接几个个案就观察几个，每天固定时间直到你有案例拿来替换”，这是我听过最牛逼的教授方法和经验，直接戳到我的痛处-没有长程没有稳定个案。老师说到她的受训背景，实习时三个个案就要有一个个人督导，必须做观察作业等。案例讨论的老师是中德班以及13年的capa班的资深临床心理咨询师，让我们每个人说出当下得临床经验和个案数，有什么困惑和困难，希望小组学习有什么收获。再次听小伙伴的三次个人介绍，感觉到自己的表达不再胆小自卑和害羞，也能直接说出自己怂包的地方以及自己的脆弱之处，承认自己的小白和无知。也看到感到小伙伴的成长历练，新的一年，大家又长大了些，深刻体会到每个人的独特性。和这样一群有趣的灵魂在一起学习和成长，非常有安全感和激励我勇敢前行。不念过往不畏将来。
