昨天看了《教学勇气--漫步教师心灵》，只看了前言、导言这一部分。这本书跟之前看的教学书都不一样，它不是在教我们教学的技巧和策略。它是直奔教师的心灵。我原以为只有我自己是真的无能，痛恨自己，这么大年纪了还不能轻松的胜任这个课堂。但是我看到作者即使在从教二三十年之后，他也面临着同样的问题，在进入课堂的时候，他也会存在恐惧，他有时也无法无法把控这个课堂，这个时候他和他自己的内心是割裂的，是分离的。看到这时我的心头一颤，原来不只是我有这样的恐惧和担心，原来不只是我对自己心存不满，即使这样一个教育专家，有时候也会认为自己在教育上是无助的。我一直在孜孜不断的进行自我的探求，我不是我一个特例，这实际上是每一个老师都应该去做的事情，我是走在了正确的道路上。
在国外老师的团队当中也存在着很多教师的进修班，寻求发现自我和内心建立连接。在我的同事当中，我不知道是不是有人也在做这样的事情，不敢去向他们诉说我自己的这种追求，觉得自己很特别。我以为每一个人都是成熟的，都是圆满的，都是很成功的，可能背后我们都是残缺不全的。和同事们共事了这么多年，我又和谁进行过倾心的交谈，了解过他内心的世界呢？我们彼此都封闭了心灵，和上级管理机构，也存在着互相的不信任，在这样的教学氛围之下，如何才能教出身心合一的学生啊？
这本书就是在告诉我们，在现代信息技术发展的情况之下，我们面临的更大的挑战是教师与自我的分离，这种分离会直接导致学生和自我的分离。所以教师是需要勇气直面自己的心灵。
