结束课程之后恰好剩一个星期的复习时间。面对这厚厚的一本书如何去复习呢？
所谓“百说不如一练”，我觉得还是以讲题做题为主，而题型的选择我通常用的是专项练习。
专项练习的训练可以把题研究的通透，让学生在充分的练习中掌握做题的规律，总结出方法和技巧。
我首选复习句型转换题。
我为什么偏爱这道题？
首先，句型转换它研究的是句型，句型自然包括肯定，否定，疑问，祈使句等，在做题的时候，我们很容易就能找到不同和差别。
其次，它研究的是转换。从一个句式到另一个句式的变换并不是只加上一个not，或者一个问号那么简单，这中间需要考虑因素和条件，而学生最迷惑的就是be动词和助动词如何选择的问题。
不妨讲一个故事给他们。
be动词，它是一个大家族，它的势力很强大，追随它的可都是大词汇，比如名词，形容词，副词，介词短语。当然动词也对它青睐有加，动词如果想拜见be动词需要下一番功夫，比如be+doing,be+done等，如果只是一个动词原形来，be动词压根就不会接见。
与之对应的助动词do/does就略显寒酸，它只是来帮助动词的词，所以它后面的小跟班也只能是动词，不仅如此，后面跟的动词还是一贫如洗的原始状态。
学生在做题的时候我们告诉他们有be动词的地方就是天堂。比如否定：be后not加上去，比如疑问：be动词句首提。当然如果寻不见be，那就要善于求助，让主语去找助动词来帮忙，主三单找does，其它do全包揽。
复习的时候知识要强化，一遍一遍的积累与沉淀，把知识点学的扎实，研磨的通透。
再次，为补全对话打基础。
英语考试中的补全对话题，除了特定的情景交际，剩下三个空基本都是让根据前后问答写句子。
我们必须有这样的理念。通常情况下，一般疑问句有肯否回答，而特殊疑问句只是一个答案。明白了这一点，我们在做题的时候就可以把题简化为句型转换的形式，这样就可以保证得分率。
最后，句型转换可以为写作打基础。
英语书面表达书写的时候孩子们通常想的对意思，但写不对句式。句型转换这道题可以训练学生的句式思维结构，在肯定，否定，疑问中找到变化的规律。
无论哪种复习方式都不是定格，我们在复习的时候还是要根据学生的学习情况去进行有效的复习。
