为减轻学生学业负担，从上学期开始，根据上级要求，把每周三定为无作业日，我就把周三下午延时课上成了阅读课。上学期，领着学生读了一本非常有趣的数学读物，著名数学家李毓佩教授主编的《数学探案集》，书中里面有一只非常聪明正义的猴子，叫酷酷猴，凭借数学好的能力，帮助黄狗警官破案，维护森林和平。大家在听故事的过程中，一起解决了许多数学问题，学生非常喜欢。
这学期开始，今天是第一次周三延时课，我准备了另一本《数学西游记》，是同一套书的另一本，主要以二三年级知识为主，语言幽默，故事有趣，学生比较喜欢。今天课上主要解决了两个问题，一个是九宫格填数，一个是二元一次方程的初级形式，让学生在尝试中解答。果真，通过不同形式可以发现更多的数学爱好者。
第一个问题，明确要求后，让大家尝试填，最后让我很意外，小吴同学，平时上课容易跑神，作业写得不像话，默默无闻，被我定义为后进生的一个男生做出来了，当我建议同学们把掌声送给他时，他自信地笑了，很开心。第二个问题中，有几个孩子兴趣特别高，而且还分工尝试，团队合作，快速算出答案，这让我很欣喜。
所以，快下课时，我说，准备成立一个数学兴趣小组，每天我在黑板上出一道思考题，大家可以一起交流。谁愿意参加？马上，有几个学生举手，我注意到，小吴同学也举手了。可见，他成功了一次，有了学习数学的自信心，于是，他就敢于积极尝试。
