昨天让孩子们向他人提出问题的时候，我发现很多人提出的问题是不错的，但是个别同学提出的问题还是有些刁难的。今天我邀请他们在新学期开始之际，也在这个独一无二的高三最后一段时间里向自己提出一个问题，思考一下目前阶段对于自己来说最重要的事情是什么？自己目前有什么想法或思考，自己现阶段的现状如何，基于自己的个人情况，如果大家愿意就在今天的听写单后面向自己提出一个问题。
学生提出的问题如下：
1.你后悔放弃学英语吗？因为现在你已经发现自己擅长的数学能带给自己的提升空间太小了？（这是一位非常聪明的学生，她的数学学习能力非常强，曾经非常笃定地坚持学自己能学会的科目而放弃了她一直比较薄弱的英语学科。如果我是这位学生我当初一定不会选择放弃，因为我清楚放弃后的结果是什么，即使我学得不一定好，但是我相信坚持学习一定会有效果的。她也看到了有同学因为坚持而取得了进步。）
2.最后一个多月的时间你会如何对待自己的学习？（每天问自己一遍这个问题，看看会有什么结果？）
3.你收获了什么？懂得了什么？（不管收获了什么，奔向目标的过程本身就是一个宝贵的体验，是不是？）
4.三年来你收获了什么宝贵的东西呢？（这是非常有深度的一个好问题。值得我们每个人好好思考一下。）
5.你有想好怎么与学校告别吗？（有个性的好问题。）
6.你自己将来想要做什么？（非常好的问题，我们每个人都需要清楚我们自己的方向和热爱，才会有力量坚持奔跑下去。）
7.面对高考，你准备好了吗？（你努力的每一天就是最好的答案。）
8.剩下的一个多月时间里你将要怎么安排你的学习？（有了目标和计划就会有行动的方向，这是一个会引领你行动的好问题。）
9.你真的比去年学习更努力吗？（当你这样问自己的时候，我知道你是非常认真地在思考自己的现状，不管过去的状况如何，现在是你唯一可以把握的时间。）
10.还有一个多月的时间，你真的还要继续混下去吗？（你有多么认真对待自己的时间你就有多么认真地思考过自己的未来，未来在你此刻的行动里，你有决定权。）
11.你能不能保持年前的学习心态？（当你这样问自己的时候，你已经开始认真对待自己的学习了？）
12.毕业之后，你还会回来吗？（那是必须的呀，你得回来取录取通知书啊！）
开学第一天的时候，发现一些学生心思有些散，还没有办法进入状态。今天课堂上邀请他们向自己提出问题的时候，我也是抱着接受他们所有选择和各种状态的心态。可是读了他们的问题之后，内心还是很有触动的，触动的原因是孩子们对自己真诚的态度。通过他们的问题，我知道他们在思考的那一瞬间是和自己的心有连接的，每一次和自己的心连接的时刻都是对自己的一种看见。只有看见自己才知道自己真正想要干什么，很多时候他们习惯了生活在家人和老师的各种要求下，忘记了自己真正想要的是什么。我希望在陪伴他们学习的过程中通过各种尝试和他们一起思考：我们想要什么？我们想要成为什么样的人？我们如何做到自己想要的样子？
