2019-06-11下午

张子栋：那我们接着上午的话题继续聊下去。上午，我在后面的时候说了，读经典除了读懂经典本身文字的意思外，还有其它的上升通道。

舟扬妈妈：‘上升通道’就是质的飞越。

张子栋：我就拿我读《道德经》过程中的一些体悟和感受出来，与家人们一起分享。我最开始读100遍的时候，是完全读的状态，不像现在家人们读100那么幸福。我那个时候，不懂的每天在读的时候，拿一两句出来感受的。但是，我在读的时候，虽然不懂其中意思，但是，我收获了文字意思之外圣人智慧。一，反复其道的天地，人生大智慧。说到反复其道，大家都很熟悉。但是呢，真正能领会到其中的精髓，还必须要我们去坚持，去实践。我发现，任何一部经典，表达的重点内容，都不是说一遍，都是反复反复再反复，在同章节，不同章节里不断的出现。比如：《易经》里的元亨利贞。再比如：《道德经》里的道，德和善。那其实，虽然文中不断出现，不断的讲同样的意思。我也是不懂的状态。但是，这不重要。我要的只是圣人的反复其道的人生哲理。所以，我在生活，马上去应用。

贺晓燕：是的，都是从不同的角度，反复其道在告诉我们。圣人也是用心良苦，就怕我读不懂，不会用。

林小梅：记得王靖老师讲《孝经》的时候也说过，整部《孝经》都是在反复其道的教我们如何行孝。

锦筠妈妈：不求甚解，反复其道。

张子栋：家人们，看到我每天不管是群里的文字分享，还是早上的语音分享。大家在听，看我分享的时候，是不是感觉我真的懂好多，好像没有不知道的感觉？

陈惠：行出来的经典！

贺晓燕：确实懂好多，家人们都特别佩服！博古通今，还不只是理论上的，都是理论与实际相结合，能直接落地的。

张子栋：那我告诉家人们，我懂得这么多，是从哪里来的。就是从我每天读《 道德经》过程当中来的——反复其道。我每天都在分享，好像没有暂停过的。我最早不是这样的状态的。我最早也喜欢分享，但是，后面就无法坚持，比较乏力。这是为什么呢？因为，我最早分享内容的时候，永远都想着去分享不同的内容。好像，不敢去讲重复的，自己自然就担心，人家听我分享，结果，我总是讲重复给人家，一方面担心别人不愿意听，二是担心别人会想，这个子栋老师，真没料。就知道那么一点点东西，还经常拿出来卖弄。讲来讲去，就那么些东西。这是我成长过程中当时最大的一个障碍，一直困扰着我，怎么也突破不了自己。

刘小惠：那天包饺子的时候才跟家人们说到，子栋老师好厉害，好像没有您不懂的，出口成章，所有的知识点信手拈来。

德之妈：是的，我们好佩服！

陈惠：当之无愧！

张子栋：家人们谬赞了！有一天，我又在读《道德经》的时候，读到第八章。哪位家人们，帮我把内容复制一下上来。

刘小惠：上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。

张子栋：家人们，第八章里有多少个善字。

众从答：9个。

张子栋：对，这还不算其它章节里。当时，我一下子就找到解决我成长中的瓶颈。就因为这9个善字。反复其道。我之前虽然不停在分享新内容，自己也不断在学习。但是呢，自己只分享一次，是非常浅显的。没有一点点的沉淀。说不好听话，根本就不成熟。

林小梅：子栋老师很善于思考，总结，发现规律，不断突破自己。嗯，确实是，就像去年给孩子们讲易趣玩，现在大部分内容自己都已经不太记得了。

曦曦妈妈：边爬楼边工作，吸收自动老师的高能量，人最难得的就是不断突破自己。

邱亚娟：找到了突破口！

陈境墨：少则得，多则惑。

张子栋：然后，自己心里还老想着不断学习新的内容。结果，越是这样，最后，越是什么也没掌握。

林小梅：要反复其道地去落实，这点非常重要。我家孩子看书，每次看完一遍，让他看第二遍时，他就会说已经看过了。

陈惠：方向不正确了。

张子栋：所以，我就赶紧调整自己的方向，状态。我就走反复其道的圣人之道。其实，圣人之道，就是天地之道。家人们都知道，每天太阳早上从东方升起，晚上从西方落下。天天如此，这就是反复其道。

林小梅：也是反复其道的规律。多分享，多累积，反复其道地积累经验和知识！

张子栋：然后，我就从最早一个平台分享，到达三个，在我疯狂的时候，我分享着七个平台。还没有达到一个平台上，不断反复其道的状态。

陈惠：太厉害了！怎么做到的？

炜埜妈妈：反复其道，天下难事必作于易，天下大事必作于细。

张子栋：其实，这个时候，自己内心还是有点点没有突破自己的自信心，我只是把同样的内容，拿到不同的平台去分享。听众都是不一样的。

陈惠：自己的收获最大！

邱亚娟：分享的多了，就越来越有状态了。

林小梅：每次分享感受和收获都不一样吧？

张子栋：问的好。大概内容，思想基本一样，但是，每次分享都有新的收获。因为是聊天的方式，所以，在不同的人群里，互动的内容，也是不同的。

林小梅：大家给到的互动，以及碰撞出来的火花，都是新的生命，新的收获。

张子栋：就像我们现在聊天，我在聊的过程当中，如果，小梅通过我的文字，有了自己的想法，这个时候，你打到上面来，我一看到，马上我就会有新的感悟。所谓的灵感，就是这样的情况下产生的。

林小梅：所以，我们要多分享，多交流。每个人看到的点不一样，组合在一起就是新的收获。

邱亚娟：就像咱们现在冲刺《道德经》一样，每读一遍就多收获一些。

张子栋：对头。结果，我就会顺着小梅说到点，再展开。那最后是一种什么的状态呢？

林小梅：不断丰富自我，完善自我的状态。

张子栋：就像我们的经典书籍成书一样的途径——集大成者。《易经》的成书就是集大成，集各位圣贤智慧而成。我们中国文化和西方文化的不同之处，就是中国文化是集大成，而西方文化是单边发展路线。

邱亚娟：会不会有触类旁通的感觉？

张子栋：嗯。

林小梅：人的智慧也是如此，从不断的集大成中累积出来的，就像每天听子栋老师的分享，每天在频道听各位老师的课程，每天素读经典的积累。

张子栋：所以，为什么我会懂那么多，就是因为：一是我每天反复其道去分享，集大家感悟，大家经历。二是，我做为一名分享者，我必须用心在生活中不断去实践。

邱亚娟：经典不离生活。

锦筠妈妈：反复分享，反复实践，真正做到反复其道。

贺晓燕：自己体悟，实践出来的，才是真正能活学活用的智慧。向子栋老师学习！

张子栋：所以，同样的经历，同样的内容，经过不断地去分享，大家去验证。最后，就成为了自己扎扎实实的学问和能量。

邱亚娟：真正变成自己的。

张子栋：还有几个通道的，一下子讲不完。

邱亚娟：一下子讲多了消化不了，不急，慢慢讲。

林小梅：子栋老师大爱了，把自己的经验总结无私的分享给我们，我们真的是太幸福了。感恩！

张子栋：这些人生智慧，不是非要先读懂经典文字内容才会得到的。有时候，就算读懂了，也不一定能懂。

贺晓燕：是的，读懂和会用，是有距离的。有可能是一辈子都无法逾越的距离。只有理论没有实践的解读，是会绕在里面的。

张子栋：很多学者们，解读经典本文是走了弯路的。就像宋代的大儒朱熹，解读了好几部儒家经典，结果，是把米饭煮成了稀饭，完全稀释了经典本身价值。现代学者更是如此，总是认为自己很高明。所以，真正的解经方式是以经解经。

邱亚娟：没准还煮成糊稀饭了。智慧出，有大伪。

林小梅：坚持素读原文！

贺晓燕：是的。别人的解释，是别人稀释了的东西，不是原味了。就如吃饭，是要吃原味白米饭，还是要吃别人嘴里嚼过的？系统学习着经典，就能体会到经经相通，以经解经的奇妙。

张子栋：我们起一起看第八章内容。

邱亚娟：上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。

张子栋：上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。重点是上善若水，水的状态是什么，答案：水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

贺晓燕：利他，不争，处下。

张子栋：如果是老子本人的话，他只写上善若水就好了。因为他懂。但是，很多世人不明白，这样太大了。定义他为上士。

贺晓燕：是的。

张子栋：更稍厉害的人为中士的话，那中士的怎么读懂呢，所以，老子后面就继续写到：水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。然后，一看不行，这样没办法普世。所以，老子又在想，那两千多年以后的张子栋，怎么学，怎么办，这货是下士，没办法一下子读懂中士，上士的学问，那好，我再细化下，告诉这货的实际操作方案，应该问题不大了。那就是：居善地；心善渊；与善仁；言善信；政善治；事善能；动善时。夫唯不争，故无尤。

贺晓燕：子栋老师幸福呀，老天早就安排要学道德经了。继续说细，说具体。那么早就被圣人惦记着了，这么有能量的老师，咱们可得跟紧了！

林小梅：子栋老师连分享都这么幽默。是的，要紧跟着，跟紧着。每段里面都有分主、中、次吗？

张子栋：哈哈，我是这么比喻啦。不过，一般都是这么安排的。比如，开篇：道可道，非常道，名可名，非常名。后面的内容，就是对前面这四句话的细化。

贺晓燕：不然怎么能把道德经悟得这么深入浅出，分享得这样通俗易懂呢！

陈惠：豁然开朗。每章都可以好好再看一遍了。

张子栋：《易经》也是一样的。所以，读好经典，熟悉经典文字编排后，作文水平也会大幅提升。今天下午，我们就到这里吧，两只手，打字打麻了，哈哈哈。

贺晓燕：子栋老师辛苦了，赶紧休息，活动下。下午这一分享，又是将近两个小时了。

陈惠：每天都是精神大餐呀。从早到晚。

锦筠妈妈：感恩子栋老师的大爱付出！

嘉琳妈妈：是啊，有子栋老师的分享，我们每天都过得好充实呀！

炜埜妈妈：辛苦了，谢谢你的高能量分享，素读原文，反复其道的分享，多分享，多收获。最近在和孩子玩易趣玩的过程中发现，孩子的记忆力是神奇的好，之前都是和大的玩，小的在一边看，最近发现小的记八卦，四象类万物等等都能熟记于心，脱口而出。

刘小惠：感恩子栋老师的高能量分享，辛苦了。上午下午两大篇幅的内容，给我们很大的启发，需要我们慢慢内化学习，再通过每天的读经去领悟，真正运用到生活上，工作上，做到学以致用。

张敏：在线听了开头，刚爬楼学习了全文，感恩子栋老师的引导和家人们的积极分享，每天跟着大家学习，一天进步一点，积小以高大。

星烨妈：赶紧爬楼补课，子栋老师辛苦了！真正的解经方式是以经解经，更激励了我们要坚持素读原文！

王靖：好高的楼！太赞了！又一次解答了为啥要素读原文，以经解经！就是学经，行经，明经，最佳最捷径的方式！！！加油 ！继续读起来！

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