苏霍姆林斯基曾经讲到一个故事：在一节数学课上，孩子们都在集中精力演算数学题。女教师走近小女孩济娜的座位时，发现济娜不时地朝自己怀里张望，低声地说着，微笑着。女教师仔细一看，原来在济娜怀里的书包里，露出了一只小猫的头，小猫伸伸脑袋，又很快地缩回去了。济娜发现老师知道了她的秘密，很不好意思，准备接受批评。没想到老师以同谋者的表情冲她眨眨眼，示意她不要出声……这更让济娜感到不好意思了。事后，济娜告诉老师，这几天家里没有人，而小猫太小了，不能单独留在家里。女教师不仅原谅了济娜，而且在班里让孩子们编写了许多关于小猫的童话故事，孩子们十分开心，这只小猫成了给孩子们带来快乐，同时又是训练儿童思维和幻想的源泉。从这个事例中，我们不仅感受到了教师的教育智慧，我们更能深刻地体会到教师那颗理解孩子、热爱孩子的心。
只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
孩子是什么？孩子是在成长中的人，他们在成长过程中会犯大大小小的错误。怎么对待这些错误，这时更凸显教师的智慧、耐心、爱心。
