“嘿宁一，论文定稿了吗？”
“还没呢，我摘要都没过，得重写来着。”
“我听说你们论文指导老师人很好啊，还会经常喊你们去办公室当面交流，我们那个老师，懒得要死，给我提的意见就一句话，‘写的不错，要是语言再雕琢一下就好了’，这让我怎么雕琢啊？考试连重点都不划还怎么考？真是的！”
“不是吧？哈哈哈，这老师太奇葩了吧？”
“就是当年带我们语言学课的那位，简直太不负责太不专业了，跟对面宿舍负责的老师比起来那是天壤之别啊。”
“他们老师很认真？”
“我看了他们朱老师改的二稿，天哪，连错别字都一个个用红笔标出来了，改完之后十几页纸一片艳红！那对学生的态度也太让人佩服了！”
“哇，我之前还一直欣赏不来朱老师的上课风格呢……”
“怎么样？跟你们杨老师比，谁更甚一筹？”
宁一抱着换下来的学士服坐在长廊下，脑海中浮现出杨老师神神叨叨的“指点”，“照我看，杨老师虽然也很负责，但比起那位朱老师还是略逊一分。”
师德的基本知识宁一跟着考教师资格证的闺蜜学到了不少，什么以学生为本，对待学生严慈相济，不敷衍塞责，尊重学生人格，做学生的良师益友，维护学生权益，等等，这些教科书般呆板直白的说法，宁一虽然无心去记过耳便忘，但是遇人遇事这些条条框框总会跳出来成为她衡量的标准。
好老师在宁一心中有个样板，这样板就是小学的数学老师尤老师。
每回去找321找杨老师讨论论文，宁一都是揣着尤老师这块样板去的，他们任教的科目当然迥异，可是这并不能阻碍宁一偷偷将二者对比得出高低。
专业是专业，师德是师德。
那么可否说，学识是学识，人品是人品？
前两年宁一疯狂迷恋过一位歌手，一度奉之为神，也为其唇枪舌剑地怼过不少人，两三年过后，相对成熟的宁一，和趋于神隐的歌手，除了微博上都多出了几条中规中矩的更新，其他的交集完全没有。
当年是出于怎样的考虑替其舌战群儒的呢？
人品不要跟作品混为一谈好吗？安心听歌不行吗？非得扯上其他歌手把圈子搅和得乌烟瘴气你们才开心？说好的初心都被狗吃了？
今天来看这话纯属因气愤而宣泄的口不择言，哪儿管什么逻辑成不成立，自己讲得痛快就成。
同理的矛盾不胜枚举，否认或肯定了其中某项，其他的再以此类推就会得出完全不能接受的答案。
人品太差，听歌就好。
教养不够，有钱来凑。
三观不合，作品不错。
到底对不对？
许许多多的问题宁一一直找不到配对的解题思路，认可了甲，等同于否认了乙，又肯定了丙，纠葛横生，乱麻如织。
“不想说论文了，一想到就累得慌，诶，宁一，你喜欢汉服吗？”
“……”宁一低头理了理学士帽的帽穗，稍作思考道：“谈不上多喜欢，也不是很排斥。”
“我很喜欢啊，好看，我们班好多妹子都喜欢呢。”
“我知道，从这次投票选衣服就看出来了，好像只有两三个没选汉服。”
她靠在石柱上笑起来，“那是！你也是个奇葩，少有人不喜欢吧？”
“或许是逛论坛时被刷烦了，渐渐就爱不起了，感觉推崇汉服的人走火入魔一样，自觉高人一等，看见一些不严谨的古装就挑来挑去，到处说这儿不对那儿不对，搞得我这个圈外人头疼。”
“这倒也是……不过那些人都不是真心希望推广汉服的吧？反正他们说是他们的事，我依然爱汉服，况且哪个圈没个把脑残呢？”
宁一把她的话在嘴里咀嚼了半晌，心中忽然一片澄明。
人本身就是个矛盾体啊，何来公平之说，求得只是相对二字的公平而已。
你的这点好，那我便喜欢，你哪里不好，我也可以喜欢，你的缺点若是完全在挑战我的底线，我能不喜欢已是克制。
