有的人会说，不是快乐教育吗？还布置什么作业？快快乐乐地玩就好了。我非常赞同孩子需要在玩耍中成长，但同样也认为无论在何种情况下都要有是自己快乐起来的能力。对于快乐教育，我的理解不是说只玩不学或者是玩多学少，而是将学与玩用快乐的纽带衔接在一起，让孩子们家长们都看到，做作业可以很有趣，学习可以很快乐。
我们与其抱怨教育体制的弊端，不如用自己的言行教会孩子如何在无法改变的环境中，快乐地去适应、去享受。既然你没有魄力对孩子说不用写作业，就带着他开开心心地做作业。
开心作业，听起来挺难，做起来更难，但难点不在于没有方法，而是我们被限制住的信念。一直以来，我们大多数人从小都在用毅力用耐力支撑着自己去学习去完成作业，并且把做作业和痛苦的情绪牢牢绑在一起。所以，在看到孩子不喜欢不愿意做作业，就会本能地希望他能更有毅力和耐力去做这件事。当事与愿违，情绪就容易失控。
