《给教师的建议》第三十三章读后感
给刚参加学校工作的教师的几点建议
首先必须点滴地积累作为一个教育者的智力财富和教育的明智。为了上好一节课,可能一辈子都在备课。 只有每天不断地补充自己的科学知识,才有可能在讲课的过程中看到学生们的脑力劳动:占据注意中心的将不是关心教材内容的思考,而是对于学生的思维情况的关心。这是每一个教师的教育技巧的高峰,应当努力向它攀登。 我们不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
《给教师的建议》第三十三章读后感
给刚参加学校工作的教师的几点建议
首先必须点滴地积累作为一个教育者的智力财富和教育的明智。为了上好一节课,可能一辈子都在备课。 只有每天不断地补充自己的科学知识,才有可能在讲课的过程中看到学生们的脑力劳动:占据注意中心的将不是关心教材内容的思考,而是对于学生的思维情况的关心。这是每一个教师的教育技巧的高峰,应当努力向它攀登。 我们不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。