原文：有的学生除了上课、教科书、家庭作业和分数以外，对别的任何事情都不考虑，这种人的命运是不值得羡慕的。请你千万别让这种学究气把你的学生卷进去。
思考：这句话如一声巨雷惊醒了我，我这一年来确实犯了这样的错误。这样培养出来的孩子容易没有责任感，不能体会生活的多姿多彩。人最终是要学会与世界相处，与周围的人、事相处，与自己相处。
原文：除了平常的学校活动、观察和兴趣范围以外，学生还应当有一种丰富的多方面的智力活动，就是学生的课外阅读，特别是少年期。
思考：少年期的阅读非常重要。尤其是使用部编教材以来，在语文学科这门功课上特别明显。到了三年级那些真正阅读的孩子他们的成绩要比不喜欢阅读的孩子好很多很多，一下子就分化出来了。我们学校曾出过一个中考状元，她的老师说明显感觉到他的阅读课大，思考问题深入、全面。
原文：如果少年、青年没有自己心爱的书和喜爱的作家，那么他们的完满的、全面的发展就是不可设想的。我要培养一个人，设计他的个性，我就始终努力使我的每一个学生早在小学起就建立自己的小藏书箱。中年级和高年级学生的藏书量已经相当可观，有100~150本，就像音乐家不时随时拿起自己心爱的乐器就不能生活一样，一个有思想的人如果不反复阅读自己心爱的书就无法生活。
思考：小学的确应该建立藏书箱啊，这个方法真的特别好。我孩子班的一个女孩，现在读二年级，从来都是双百分。她特别热爱阅读，书架上堆满了书，至少都有一百多本书了。每次看她的作业，很明显能感觉她思维水平要比那些不阅读的孩子高很多。
如何把学生领进书籍的世界？
原文：取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占何种地位。
思考：唯有教师热爱阅读，持续读书，让自己不断更新，才能让学生看到教师在成长。以身作则、言传身教才能潜移默化地影响孩子们。
