今天看第三章第四章，化书成课思路“收放自如”法，收，就是对想解决的问题进行多方位资料收集整理，收纳多一点的内容，然后对内容进行关联，分类；放就是用条件假设法来对问题进行不断的多角度的提问和回答，找到课程的解决问题的方法，行动的指南，互动的演示，简单的总结，让课程内容丰富、生动、有趣、让学员学习后有所得。
在设计课程的时候，要用CCR模型建立课程框架。
分类Classify：把书中筛选出来的内容，以一定的形式进行分类。
建立联系Contact：发现这些类别之间的关联和相互影响。
排列Reorder：按照各类别的“出场”顺序对它们进行排列。
CCR模型
这书内容比较厚，要点也挺多，不过好像，可能，现在阅读有点成为习惯了，所以理解起来不那么费劲，就是对这种对我来说知识点比较多的书，阅读速度还不能太快扫过，太快了，有的内容来不及消化。
