2020年春，我带高三年级710班，在距离高考仅有120天，全体师生摩拳擦掌准备大干一场的时候，由于新冠疫情的大规模爆发，被迫隔离家中进行了长达两个多月的居家线上教学，当时，被全国人民众志成城抗击疫情的精神所感动和激励，为了安抚同学们的焦虑心情、鼓舞孩子们的士气，我结合国家和班级实际情况，和家长班干部沟通以后，举行了“众志成城战疫情，自强不息士弘毅”的线上微演讲系列活动，活动带动了线上学习和班级管理，让茫然无措的线上学习变得井然有序。
今年我带的学生高一升入高二，本以为疫情已经远去，不料开学季依然要进行线上教学，这届孩子初三春天已经有了网上学习的经历，对于网课少了一分神秘，同时，身为准高二，心里其实没有太强烈的高考的压力，做好班级管理，进行班级文化活动，就显得有些困难，也更有必要性，经过不断摸索、细心实践，通过复盘上届做法，我发现了线上举行班级文化活动的便利之处。在从8月5日到现在近一个月中，我采取了以疫情下学习为背景的“疫路”系列活动。
一 8月13日“疫路发奋，守护星辰”班级日庆祝活动。
网课开始第一周，同学们非常的好奇和兴奋。但是学习的主动性并没有真正被调动起来。进行了一周之后的8月11号下午，我忽然意识到接下来就是13号的班级纪念日了。于是，就决定举行举行节日的线上庆祝活动。经过思考以后，我把活动地点放在了微信群里，以小组为单位进行节目准备。分为“生日献词、小组秀场、神秘礼物、群星告白、追光合唱”等环节进行，经过短短一天的准备，8月13日晚上8:13开始的庆祝活动非常成功，孩子们剪辑的视频，刷屏的告白句子和点赞表情，都让人感受到了班级的凝聚力，可以说气氛和效果超过了线下。从此以后，同学们的学习状态得到了明显改善。
二 小组“我承诺”微班会。
班级日以后，我趁热打铁，实行“我承诺”微班会活动，每个同学回顾总结高一一年自己的学习过程，反思过去，对现在做出庄重“承诺”。每天晚读之前，一个小组在微信家长群进行1分钟音频承诺展示，活动结束以后，分小组将内容编辑为微信公众号文章。
三 “疫路足迹”下的放松一刻。
前两项措施，加上视频早晚读，班里同学的学习都变得“在线”了，我发现大部分孩子一整天，甚至一个星期也不下楼，有家长也反馈说孩子最近身体和精神状态都很不好。所谓张弛有道，我决定要想办法让同学们下楼放松一下。和家长沟通后发现，许多孩子晚读前宁愿呆在家里看手机也不愿意下楼。于是，就举行了“疫路足迹”活动，每个孩子走下楼，发张自己当时在外面的照片，并配一句轻松幽默的句子，发到微信群里。纷纷走出家门的孩子们妙语连珠，心情和学习大为提高。
教师节下周到来，我正在和班委筹划线上庆祝活动，这是又一个“疫路”活动，希望让师生之间的联系更紧密。
