“舌尖上的中国”曾这样给酸甜苦辣定义：酸，是一种奇妙的味道，酸味物质解离出来的氢离子，在口腔中撩拨我们的味蕾，这种味觉就是酸。甜：人类最先感受到的味道就是甜，它带给人们的感受是满足、愉悦和幸福的；苦，苦味的味蕾在舌根部，虽然藏得够深却异常敏感。中国人善于吃苦，是因为苦味的背后蕴藏着更丰富的味觉感受。辣：有一种味觉独树一帜，它的出现，会令唇舌间数十万的神经末梢开始刺激大脑，令舌尖味蕾如烈火灼热、狂野。一学期工作结束了，要说感受，可谓酸甜苦辣各种滋味在心头啊！
苦
说到苦，应该是工作中的忙碌和付出。其实作为每一个经发人，谁不都是披星戴月，早出晚归？这一年来，每一位老师不仅有敢于吃苦的狠心，而且在也在感受苦味背后带来收获的幸福。
今年延续去年的面谈制度，六年级第一学期，我们的各项工作以全面提高学生的综合能力为主。所以从上学期开始，就着手开始训练学生的面试能力，每周三、周五下午的七八节课，由正副班主任轮流对学生进行面谈训练。从试题准备、到方法技巧的提升，到如何有针对性的对学生进行训练，而且常利用班后时间进行总结交流。学生也从最初的无从说起，到能说一两句，到最后侃侃而谈，这都离不开老师们的辛苦付出。
酸
今年的摇号、面试和毕业考试也是安排的前无古人，希望也后无来者了。先是经历了6月3号的摇号，摇上号的，欣喜若狂，没摇上号的垂头丧气。我们第一时间到教室对学生进行安慰，不以物喜，不以己悲，摇上号的同学只是先一步到达终点，我们不羡慕，随后就到。摇号的风波暂时过去，面试的硝烟又起。面谈之前，我们尽自己最大能力和家长沟通，尽管这样，还是有优秀学生遭遇滑铁卢，当我们为之惋惜的时候，也想着如何安抚受伤的心灵。我告诉孩子们：把磨难当成磨练，你现在所受的苦，必将照亮未来的路。就这样，让面谈失利的孩子重新鼓起学习的勇气，携手相邀，三年后高中再见。
这种感觉带给老师的酸楚在心中难以散去。最让人感到心酸的是家长的不理解，考上理想初中的家长送锦旗、送鲜花，送赞誉，没有考上初中的孩子家长，开始对老师恶语相向，此时，什么辩解都是苍白的，唯有“宠辱不惊，看庭前花开花落。”一片真心，明月可见，借用王昌龄的诗句“经发家人若相问，一片冰心在玉壶。”
辣
说到辣，这种滋味来自于家长。闲暇之余，老师们都在说，学生变了，不像以往那么好教了。究其根本，其实是我们家长的育儿观念有所改变，而我们老师还在墨守成规，用以往的经验对待新生的事物。家长现在更多的关注孩子的心理健康、快乐成长，而我们老师更多的是在乎孩子的表现和成绩，所以，我们更应该关注孩子的心理成长和需求，多多和家长沟通，不要用自己认为的爱的方式去对待学生，“爱非强求，发乎关切。”
“辣”的刺激，还来自于我们每天面对的学生。记得这学期的篮球赛，我们年级的活动搞得热火朝天。也让我们看到了赛场上孩子们的风采。在一场比赛中，一个初次上场的男孩子，在看见篮球从高空往下坠落那一刻，双手抱头、双眼紧闭，班主任老师大喊一声，你怎么不往上冲？孩子给了老师神一般的回答：你能行！你上！短短的五个字，让我们办公室老师笑得前仰后合，笑过之后，又陷入深深的思考。这五个字不但体现了孩子强大的心理，更是对老师的要求，能行？时代对我们的要求，真的是要全能，能在课堂上眉飞色舞，能在赛场上一显身手，能解决班级大大小小的问题，能和形形色色的家长打交道，你要无所不能，你才能神一般存在与孩子的心理。
甜
五味杂陈过后，我们一定品尝到甜了，不然，我们也不会在教师的岗位上孜孜以求了。送走的一届又一届学生，看着他们成人成才，这种职业满足感是任何行业都不能代替的。三跳比赛中，孩子们高超的技艺、国庆节的武术方阵表演，整齐划一，英语的迎新嘉年华，让孩子们又有了展示才能的舞台，毕业典礼上，孩子们能歌善舞，面试训练中的侃侃而谈，英语大赛的累累硕果，无不渗透着孩子们六年来的努力学习的成果，同时也是对学校和老师最好的报答。
一面面锦旗、一束束鲜花、一句句感谢的话语，让我感受到了为人师的甜蜜，此时此刻之前的酸、辣、苦的滋味已荡然无存，全部汇入这甜蜜温馨的时刻。感谢孩子们，因为你们的成长，让老师感受到了无比的甜蜜和幸福，因为你们的优秀，让我们感受到了作为老师的无上荣光。
又是一届学生迈出了经开第一学校的大门，留给我们思考东西太多太多，如何以更佳的状态，迎接新一轮的挑战，唯报有献身教育的理想，追求卓越的信念，不忘初心的前行，方显英雄本色！
《舌尖上的中国》曾说：“从手到口，从口到心，中国人延续着对世界和人生特有的感知方式。只要点燃炉火，端起碗筷，每个平凡的人，都在某个瞬间，参与创造了舌尖上的非凡历史。”我将这各种滋味都化成源源不断的动力，在教书的路上且笑且吟！
