第一，游玩中学习
犹太人很重视孩子的游戏，他们希望小朋友可以在游玩中学习，真正实践“寓教于乐”。
▶中国爸妈常会在生日或过年，送给孩子红包。
▶犹太爸妈也会在孩子每年生日时送一份红包，但红包内是一份小额股票，不是现金，无法立即消费。他们同时教育孩子，什么叫股票，什么是投资。
以色列的小学生，学了基本数学之后，就开始学习应用在股票投资市场。
他们会在班上分组，通过游戏彼此进行虚拟竞争，把学校所学习的所有的知识，内化应用到未来真实投资上。
随着年龄知识积累，不断扩大应用，将游戏式的活泼有趣教学课程，落实为能力的展现。
以色列学校各班级课程可能不一样，没有统一的教本。
因为人不一样，培养素质的方式管道也不一样，甚至可以由学生制定规则， 找到最适合的方式，所以从小创意都很强。
他们认为游戏就是一种竞争意识的培养，竞争是善良的。
若无竞争，很难成长，很难自我激励，各位同意吗？
没有竞争对手就没有激励，对手可能是好友，一同成长，从小在游戏中间培养竞争创新。
以色列1948年宣布复国后两小时，周围伊斯兰各国就对她宣战。
当年以色列只有80万人，敌国总数超过将近2亿人，他们竟然打赢。
从那时到现在，大型的主要战争有5次，小型战争无数，他们没有一次失败。
目前以色列的生育率3.6，比大多数的国家地区都高。
他们极重视家庭关系，传承时更强调游戏中竞争，在战火威胁中保持愉悦喜乐的心灵。
第二，提问中学习
提问，是犹太教育的关键；不提问，就不是好学生。
犹太人认为，如果今天没有提出好问题，没有资格睡觉。
他们一堂课大概40分钟，前20分钟老师教导上课，一半的时间由学生提问，甚至激烈辩论，面红耳赤。
常常导师会要求交换正反方，强迫式的换位思考，不断修正思维脉络。所以他们每一天要出门之前，要预备提出好问题。
什么是有效学习？
就是找到解决问题的方案。
▶东方教育强调规则与服从，以致多数人失去提问能力。
▶犹太教育强调质疑与尝试，积极寻找解决问题的方法。
他们认为不能应用到未来生活的，就不叫做知识，学习要与实践能够完全合一，无法落地的知识就是负担。
第三，实干中学习
以色列兵役制度世界知名，除非有特殊的理由，否则男性要服三年兵役，女性要服两年兵役。
绝大多数在高中以后去服兵役，为什么？
因为他们在上大学之前，要完成一个人生的重要体验，学习集合式共生、各种团队协作锻炼、尖端国防科技应用。
他们会激发个体潜能，找到长处及兴趣，引领青年长大成人，甚至会成为未来就业创业的基础。
兵役完成还不一定上大学。
政府会颁发一笔钱，鼓励年轻人放眼全球，家长也常鼓励儿女环游世界，用一年的时间走访许多地方，观察世界，思考自己。
行万里路，胜读万卷书。
等他们上大学时，已非常清楚人生的目标，及所需的专长技能。
犹太人在大学班上，常展现成熟领导高度，具有提问辩论及独立思维能力。他们认为实操才是学习，并继续以社会实践来确定一生的方向。
犹太人重视操作实践，自幼养成严谨的生活和工作习惯，对于契约精神极为讲究，融合创新精神及绝妙幽默感，建立起小而伟大的国家。
第四，大量地阅读
犹太人强调终身学习，平均每人纸本书阅读量，每年达到64本，世界第一。
他们认为完整读过一本书，才能进入作者的世界。
家中书籍摆放的位置，在床的正上方，表示对作者及知识的尊重；即便书读烂了，也要慎重埋藏纪念。
在中国，每140000人有一个图书馆；在美国，每11000人有一个图书馆；在以色列，每4000人就有一个图书馆，也是世界第一。
犹太人从小就知道，读书是知识加工的投资过程，转化为决策工具，打开智慧之门。
最好的投资目标就在自己身上，你是否愿意大量地阅读？
第五，模仿到创新
犹太历史中有一个重要的大卫王，是以色列古王朝的开始。
他是一位音乐家、文学家，也是一位卓越的领袖与战将，而且还是牧羊人，很令人吃惊。
以色列国旗上六角星又称为“大卫之星”，他们从大卫国王身上学了很多事情，因此艺术成为展现生命色彩的重要的元素。
犹太族群中，从小每人至少要学会一样乐器，培养音乐、美术、文学的鉴赏能力。
接着学习中肯批判，建构个人美感观点及主张，进入艺术分层解析， 最后突破旧有框架不断创新。
中国人学习毛笔书法，需从临摹开始。
我在小学时，学校要求分别临摹颜真卿、柳公权的书法，两者完全不同。后来我明白了，是为了找出自己的特色。
我鼓励你开始时，向大师模仿大量学习，但绝对拒绝山寨假货，因为目标是为了创新。
第六，互动中学习
犹太人重视跨领域、跨范围、跨学术、跨文化、跨国家的学习，充分讨论、表达、推理。
领导力就是影响力，当你大量表达讨论的时候，就会影响他人，影响社会和文化，也提升自己。
犹太人擅长创造性与营销式的思维。
现代管理学之父彼得.徳鲁克指出：企业有两大责任，营销及创新。
好的营销，就是为对方增值：
公司与客户彼此增值，
老板与员工彼此增值，
团队与个人彼此增值，
家人、夫妻、朋友彼此增值。
犹太人大胆创新实验，认为创业挫折并非失败，而是成功的开始。
真正的敌人不在今日现实社会，只有不断淬炼，把创意转化落实为企业经营，才能卓越。
