1 认知错觉
A没有真正理解的认知 人云亦云 以为自己知道 其实自己不知道
产生 怀才不遇 愤懑之气 且容易受人诱导 留给别人后门
B 谬误认知 认知COOKIE 理应外合 操纵你 负资产
你以为是软件 其实是病毒 或者病毒与软件的结合
似是而非 / 没有真正理解——谬误
需要用电脑杀毒软件 时常检测 反思
2 社会性愚蠢
播放状态 丧失认知状态 不能根据实际情况进行感知 调整
例子：拿破仑检阅部队笑话
学习 兵法 如孙子兵法 学习随即应变 而不是纸上谈兵
3 认知客体化
如巨人的工具 要借助工具才能成为巨人
一方面认知的迭代发展
另一方面要借助工具帮助石器时期大脑的克服弱点 发挥优势
语言/文字表达：强制自己对自己的对话 反思 复盘 帮助梳理思想 利用语言文字工具 教学相长 讲学是学讲 对话过程中实现认知增量
输出过程就是检验过程 也是行的过程 不断达到知的状态的过程
工具：语言/文字 下棋的棋盘 几何坐标系 数学辅助线 SWOT 重要紧急四象限 伸手要钱口诀 乘法口诀 分步骤戒瘾 习惯养成（照顾好心中大象）等
4 洗脑 / 唠叨
大脑停留在播放状态 不思考的运行
“吃饭什么的 又不累 最适合我了”
VUCA 易变形 不确定性 复杂性 模糊性 （对客观事物的四种认知状态）
利用客体化 使认知走向有序
好老师讲知识 差老师播放知识 念稿子 打印 屏蔽互动
播放不可怕 可怕的是无意识播放
棋手套路是有意识播放 预测 随时调整
书有用 但是不能呆用 军师 书呆子 都有知识
播放也有好处 A省力 自动化一些无关紧要的情况 比如衣服选择 出门物品 B IF THEN套路 自动化微习惯 形成竞争力 同时喂养大象
5 辩证法：对话 双方认知增量（正反合）
辩证法是对话 不是所有对话都是辩证法 90%对话是无效对话 雄辩症 杠精 让步
棋逢对手 才能下出好棋
正反方 红蓝方 自我反思对话中 最终发现更优的第三种方法 得出第三种结论 实现认知的拓展
言者 听者 自我对弈 有规则和逻辑的对弈 避免混乱对话 有主题有目标
6自我思考：
社会一切痕迹都留有数据痕迹 网络联通提高社会赋能能力 智能（机器学习）同时提高终端数据处理能力和网络大数据能力
现今 数据 网络 智能 是大方向，电脑 传感器 数据传输 时主要工具，法律/传媒是辅助工具，聚焦大方向，选择趋势上的点，借势，提高自己认知，精通主要工具使用能力，提高自己辅助工具的能力
7共识
强制性共识 交易性共识 真正共识
8拉波波特法则 助推
与人达成共识 或与自我不同观点对话
首先围住对方的子
A清楚复述 B分解清单 C强调对方观点对自己认识的增加 （共识桥梁）
然后 达成目标
D阐述不同
9 认知：熟知 真知
进化 物种面对环境盘问 调整的过程
认知就是一个需要进化的物种 接受提问 调整
10 立场
物理 ：描述
设计 ：如何通过自我去影响结果
意向：应该如何 梁所说 凭什么 应该意识到这是自我意愿 要转为设计立场
11 场景数据越丰富 模式越精微
12个人思考：冥想
不被情绪等障碍控制 提高感知力 思考力
提升捕捉信息数据的能力
