拔完智齿很疲累，这两天一直在睡觉。今晚翻来覆去总想起一个比喻，干脆起身，以过去式的形态写下来。
三年级了，班里有些男同学开始讲粗话。有的甚至形成习惯，表示惊叹或感慨时都附上一句。这对体现班级文明，以及训练个人多元表达，都是显而易见的不利。问题是，三年级已经不像二年级那么好商量，仅仅以“做个文明的小学生”的理由，能约束到的大多是对自己有道德要求的同学。在这个阶段，这样的说法没有具体的方法指引，重灾区也兼顾不到，已经不适合了。他们甚至会觉得，这和老师的“政策”相悖，多刺激的事情，显得他与众不同。
于是我在课堂上讲一个比喻，也许不是很严谨，但现在想来还是挺有趣的。
同学们能知道，说话和放屁都是能发出声音的。这是共同点。
用来说话的嘴巴长在脸上，有什么特殊用意吗？它可重要啦，负责展现你优秀的一面。它要像脸呈现出的样子，干净整洁。总的来说，就算不华丽，至少也要是得体的感觉，才会被喜欢。所以从嘴巴里说出来的话，要符合身份，要尽量得体。小学生能讲粗话吗？不能。讲粗话是得体的吗？不是。
屁股有裤子掩着，衣服盖着，从这里出来的声音，它很低调——事实上很多时候你想放屁，都是私底下悄悄进行，不是吗？放屁是很爽的，身体会告诉你很爽，而且你知道，不需要太高调。
讲粗话有时候也很爽，它让你觉得，自己和周围的人不一样。你对某件事的惊叹或气愤程度超过了旁边的同学，这会显得你是更加投入的那个。或者觉得，你和周围人一样，你会觉得安全。也许你会因此觉得，这样的自己挺厉害的。
但，这可能是得不偿失的。你在一个可以展现你优秀品质的地方展现了一些不文明用语，别人会误会，讲粗话就是你的品质。那可就糟糕了，你的其他优秀品质还没来得及展现呢，就这样被误会了，多可惜！你要做多少好事，才能挽回别人对你的好印象！
有同学要说，碰到生气的事情怎么办？我就是想讲，我会忍不住啦。我观察到有些同学从来不讲粗话。我想，他们并不是没有生气的时候，而是能巧妙处理好这些坏情绪。谁说不能发泄的呢？你可以找好朋友聊天，可以写日记，也可以向老师或父母求助。碰到激动或快乐的事情怎么办？我就是只有那几个词呀，不知道说些其他什么。这就是为什么你坐在这里，这是需要学习的。
下次你发现脏话已经到嘴边了，也许可以用上上面那些办法，把脏话消化了，变成臭屁，悄悄地排出来[呲牙]
码完，睡觉[睡] [睡]
