我们小学四年级北师大版语文课本上，选了了一篇林清玄的文章——《和时间赛跑》。记得当时教授时，我的着力点放在了要求学生珍惜时间上，希望孩子们能像幼时的作者一样珍惜时间，和时间赛跑。
为此，有那么一段时间，我时时督促孩子们在学校尽早完成家庭作业，为自己的课下留足时间去读书，发展自己的爱好。
大部分学生都能较好地在校完成一部分作业，回家的任务量相对减少，家长和孩子感到分外轻松，我也十分惬意。
为人师后，似乎我督促别人尤其是自己的学生居多，而对自我的要求格外得少，这是不是老师们的通病呢？
要求学生得多，放纵自己得也多。让学生学得一身本领，而自我的教育教学技能依然原地踏步，毫无见长。“为人师表，以身作则”，想来竟是一句空谈而已，不禁冷汗涔涔，心有余悸。
我依稀记得林清玄在文中这样记叙：时间过得飞快，我的小心眼了不仅有着急，还有悲伤。眼见着日头徐落，一日光景就这般而去，永远不可能再回来了。
作者便与太阳赛跑，与时间赛跑，将每日的事情都提前完成，及早做完，利用余下的时间再多做其他的事情。“虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑几步"，虽然只有几小步，作用却很大很大。
作者正是受益于这种和时间赛跑的习惯，有了令人瞩目的成就。是的，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”
当我们感叹时间易逝，难以把握，转眼而去时，作者已经用行动在珍惜时间，与时间赛跑。每日抓紧时间，在有限的时间内，完成更多的事情，不就是快跑了几步，赢得了时间，进而争取到更多的时间。
昨日去体检，人头攒动，每项体检项目前人满为患，无奈之下只能耐心等待。我顺势将包中的《朗读者》拿出翻看，不但减去等待的无聊和焦躁，也抓住了时间，填补了这段无趣的空白。
以往最为讨厌得便是等待。有时的等待毫无期限，令人遥不可盼。在等待中，一点一点耗尽自己的耐心和心情，变得焦躁不安和郁闷。然而，昨天的等待，却更为舒心。有书为伴，虽然周围嘈杂一片，但是不能撼动文字中传递的一份真情。
其实和时间赛跑并不难，就看我们能不能真如作者那般每日快跑几小步，赢得更多的时间。
