你真的重视孩子的阅读吗？
现在问10位家长，绝对有9位家长的回答是肯定的。
但结果往往是孩子从来不会静下来好好的完整读完一本绘本，更多的是被别的事物吸引，放弃手中的读物。而家长也是罢了罢了，不爱看就算了。
买了许多绘本孩子不爱看，或者看完就扔掉，连故事情节都记不住。
下面就给大家盘点这些年孩子绘本阅读踩过的坑.......
不会选绘本
家长挑书容易陷入的几个误区：
1、凭自己的经验买。很多家长对绘本的印象还停留在以前自己小时候，因此在给孩子选绘本的时候更倾向于名著类型的书籍。但是这些名著类书籍很可能过了版权期，成为了“公版书”，也就是网上的版本特别多，家长并不知道哪个版本的绘本更好。
2、跟风买。有些家长看到不知道怎么买绘本，看到别人家的孩子买了，觉得好，于是马上买一套给孩子
3、买的书品质不高。品质不高就涉及两方面，一方面是不适合孩子的年龄，另一方面是没有给孩子读经典绘本。这里说的经典绘本并不是指名著。而是那种获得过权威性奖项的经典儿童绘本。
孩子太小了，读不懂
除了在选绘本方面存在问题。很大一部认为孩子年龄太小，给他看绘本，也看不懂。
其实科学家早就研究证明，大脑在出生后前两年快速发展，完成基本结构的塑造。因此，早期阅读对于大脑的发展非常重要。
视觉激发卡让孩子获得更丰富的视觉刺激；
儿歌童谣让孩子获得更丰富的母语刺激
布书、触摸书、发声书、玩具书让孩子获得更多的感官刺激
图画书又让父母与孩子建立亲密的联结，让孩子获得更多的情感依恋等
……
让孩子自己读
现在我们经常能够看到家长们抱怨每天忙啊，没有时间啊。买回来的绘本也只是让孩子自己单独翻阅，不重视亲子阅读。亲子共读可以是父母读文字孩子看图画，也可以孩子只是用耳朵听（所谓“听读”），当然还可以是孩子观察图画向父母提问或说给父母听（注意是孩子自愿的）。
因此，每天抽出30分钟到40分钟陪孩子读完一本绘本，真的没有那么难！
不同的绘本不同的”读“法
之前有家长跟我们反应，给自家孩子看完《大卫不可以》这个系列的绘本之后，孩子不断模仿书里的大卫做各种捣蛋的事情。如果家长站在引导孩子“不可以”这种思路来讲这本故事，真的会让妈妈们很为难，很吃力，而这也许根本不是作者的本意。
不如每次讲到一个情节时，站在孩子身边让孩子尝试一下，让他知道有些事情做起来是很危险的，也很容易给别人惹麻烦。
以上就是常见的在孩子绘本阅读过程中家长们极易踩的坑。要让孩子爱上阅读，养成良好的阅读习惯，这些问题必须要解决。
因为很多人其实只是“知道"阅读重要，并不是真正”理解“阅读重要！
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