观察时间:
观察地点
观察对象
观察教师
观察实录
区域活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境,能够发展幼儿的想象力,有利于幼儿社会性的培养,同时还能有效的促进幼儿良好个性的发展。
区域活动开始了,最先引起我注意的是 小朋友, 小朋友, 小朋友,小朋友们搭建的房子。他们几个小朋友一开始的时候,先是直接选择长方形的乐高积木来进行最下面的搭建,搭建的房子因为他们没有插好也倒了很多次,但是小朋友们都没有放弃!
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观察对象
观察教师
观察实录
区域活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境,能够发展幼儿的想象力,有利于幼儿社会性的培养,同时还能有效的促进幼儿良好个性的发展。
区域活动开始了,最先引起我注意的是 小朋友, 小朋友, 小朋友,小朋友们搭建的房子。他们几个小朋友一开始的时候,先是直接选择长方形的乐高积木来进行最下面的搭建,搭建的房子因为他们没有插好也倒了很多次,但是小朋友们都没有放弃!