期中考试前，为了配合“十万教师大比武”活动，我校进行了青年教师讲课比赛。当然，参赛者皆是五十岁以下的中青年教师，因为我的年龄偏大，所以只好乐呵呵地做一名积极学习的听课老师。
我们英语组共有七位老师参加讲课，因为课调不开，我只聆听了三位年轻老师授课，听课后，我从内心感慨后生可畏，后生的力量真强大，不可小觑。下面我来与大家分享一下我的听课收获。
我在周四上午第三节听了年轻有为的丁老师讲的一堂精彩的参赛课。丁老师说话一语中的，干脆力量，从不拖泥带水，她的讲课风格和她的性格很吻合。她讲的是“在马路上保持安全”这节课，在课堂上，她打破常规，大胆整合教材，环环相扣，由易到难，把这节难度大的课讲得通俗易懂，引人入胜，令人久久难以忘怀。
丁老师首先复习了一些交通标记，告诉学生人人都应该遵守这些交通规则，否则，我们不仅会得到相应的惩罚，比如，超速罚款单，停错地罚款单，醉酒驾驶罚款单等等，还有可能引起重大交通事故，因此，在马路上骑车或步行必须保持安全，那么，我们如何做到在马路上保持安全呢？
接下来，丁老师根据文章情节的先后顺序，向我们展示了一些动画片，比如，其中一个展示了一个小孩在过马路前，他首先停下来朝两边看——先朝左看，再朝右看，再朝左看。这个情景很直观形象，便于学生快速理解所学内容，学生看了也会把这条规则牢记在心，这种生动有趣、直观形象的教学方法，比枯燥无味地大讲特讲句子意思效果好多了。可以说，这个环节是这节课的一个亮点，也是最值得所有听课老师学习的地方——我们老师在讲课时，要开动脑筋，想办法把复杂的问题简洁明了地讲出来，使学生易懂，好接受，便于消化吸收为自己所用。
当然，丁老师课堂上的优点不胜枚举，因篇幅所限，我不再一一叙述。下面我带你来欣赏年轻有为的李老师的精彩粉呈的课堂。
李老师是一位二十几岁的年轻教师，她高挑个，面容娇好，人见人爱，尤其是她那瀑布似的黑发，像轻纱一样垂在肩上，更增添了她的优雅迷人气质。看见她，我就会想起“气质美如兰，才华馥比仙”的诗句，又会想起“惠质兰心，秀外慧中”这些表达才华与貌美于一身的优美词语。
李老师不仅人美，课上的更美。她讲的课和丁老师的一样，她俩的共同点都是敢于打破常规，大胆整合教材，课堂容量大，环节完整，环环相扣，不同的是，李老师从祈使句入手来学习交通规则，这样做既学了祈使句，又引入了新课，可谓一举两得，一箭双雕，起到了很好的导入效果。
除了以上那些优点之外，李老师这节课还有两个亮点。
第一，她设计了一些情景图片，让学生根据图片填空。这个环节的设计紧扣教学大纲，与中考题型相吻合。再者，学生平时做这些题有难度，了解学生困惑的李老师针对他们的年龄特征，独辟蹊径，采用直观形象的方法教学生怎样做这类题。可想而知，学生听了这节课，尤其是这个环节后，印象极深刻，在大脑中会留下难以磨灭的记忆。
第二，李老师总结了交通规则后，紧接着，话锋一转，对学生说，作为一名学生，我们应该在课堂上遵守什么规则呢？
一语激起千层浪，学生们七嘴八舌，议论纷纷。这个说，上课别说闲话，那个说，上课不许吃东西，还有的说，上课不能做与课堂无关的事等等。学生们说完后，李老师又作了补充，并把这些规矩工工整整写在黑板上，嘱托学生牢记在心，认真执行不违反，尽力做一名让老师爱戴、家长欣慰的优秀学生。这一教学情景的创设，使学生产生了强烈的求知欲和规则意识，大大激发了学生的主观能动性，调动了他们的学习积极性。
当然，丁老师和李老师上课的优点不止上面提到的这些，还有许多地方值得我们学习和探讨。刚上班的王老师也不甘落后，她积极参与听课、评课，虚心向老教师学习，取长补短，提升自己，尤其在讲课上，她由一个初出茅庐的无课堂经验的“新手”迅速成长为一个年轻的“老手”。这次，她参赛的这节课的确让我们享受了一场视觉和听觉的双重盛宴，受到了大家的一致好评。
与前两位老师不同的是，王老师讲的是一个对话课，这节课继续学习问路。为了使学生理解并掌握所学内容，王老师下功夫制作了一些动画路线图课件，这些课件形象直观，生动具体，与学生的日常生活息息相关，更能引起学生的共鸣。借助它们，王老师引导学生一句一句学习问路和指路的常用句型，反复领读，不厌其烦纠正学生不正确的发音。
慢慢地，在王老师的耐心帮助下，学生能够熟练了解地图，轻松掌握问路和指路的常用句型以及如何换乘公交，能够感知指路方面的指示词、方位介词和短语。
时间过的真快，不知不觉中，大半堂过去了，大部分学生已经掌握了本课的重点句型，虽然有些后进生记忆不够熟练，但王老师又反复领读，并且鼓励他们大声读出来，别怕犯错误，终于在最后做题前，他们都能流利地读出来了。
上好一堂课真不容易，王老师上课前既做了大量的准备工作，又虚心向老教师求教，这说明王老师是一个非常操心而又虚心的老师。在课堂上，王老师关注每一个学生，尤其是对待差生，她反复领读，不厌其烦讲解，这充分说明她是一个有耐心和爱心的老师。王老师的“耐心和爱心”始终贯穿课堂，学生们在爱的滋润下，享受了一节快乐的高质高效课堂。
总之，三位老师的课讲的非常棒，我从中受益匪浅，收获颇多。希望学校多提供这样的平台，让每个老师都有学习和成长的机会。
