要树立两个观念
1.研究与写作
1.研究与写作应成为教 中小学德育
师的一种生活方式:观察生活+理性审视
2.研究与写作的前提是学习输入:把握规律
教育研究与写作就是在对教育素材进行不断的梳理提炼、运用的过程,结合对教育教学规律的理解对教育问题的思考,进而转变自己的教育观念,改进教育教学方式方法,促进师生共同成长
研究与写作是教师从教育实践走向专业表达,从专业表达走向专业发展的必由之路。
中小学校育
要树立两个观念
1.研究与写作
1.研究与写作应成为教 中小学德育
师的一种生活方式:观察生活+理性审视
2.研究与写作的前提是学习输入:把握规律
教育研究与写作就是在对教育素材进行不断的梳理提炼、运用的过程,结合对教育教学规律的理解对教育问题的思考,进而转变自己的教育观念,改进教育教学方式方法,促进师生共同成长
研究与写作是教师从教育实践走向专业表达,从专业表达走向专业发展的必由之路。
中小学校育