2021年4月1日上午在克州教育局教研室、克州教育教学研究中心的组织下，克州地区召开2021年克州“以校为本”小课题研究项目钉钉网上开题答辩活动。吴小华老师代表《中学化学问题情境教学的实践研究》小课题进行开题答辩，吴老师从实施方案、研究基础、研究特色、预期研究成果及现在进行程度5个方面进行了阐述。重点阐述了课题的研究方法，中学化学问题情境教学的实践研究，重在实践，主要采用教学实践法：理论设想-实践-反思-改进-再实践-再反思，不断提升；案例分析法：例如讲到核外电子的排布时，如果按照常规讲法，学生不喜欢学，不感兴趣，而设计为数字游戏，你敢挑战吗？先给“规则”，让学生来填，学生积极性很高，而且效果很好，关键他们愿意去思考，去尝试。通过这个案例，在以后的教学中可以尽可能的去想学生喜欢什么样的教学方式、活动方式，再在其他课时中去实践，再总结；对比研究法：高一年级样本班和对照班上课表现、作业情况、期中、期末的成绩与上学期作对比。同时用问卷调查前后结果作对比，课题前对化学课的喜好程度和课题后对化学课的喜好程度做对比。
最后专家给的出了非常具有指导性的建议：针对高一年级学生进行研究，应先列举可以进行问题情境教学的课例，然后在2个班里进行问题情境教学，与其他班一两个班对比。在对比教学中采用问题情境教学的课时在课后用几道适当的习题当堂检测学生掌握情况和征集上课过程中学生感受，这样效果和成效当堂就清楚了，以便不断改进和提高。
通过专家点评使课题研究思路更加清晰，对后续的研究方法和措施有了进一步认识，课题组成员真正体会到了开题论证的意义，非常感谢专家的点评和指导，我们会在专家的引领下不断学习，争取在后面课题研究方面取得较好的效果。
