阅读摘记

《孩子的心事》155—169页

学校教育的出发点——“育人”。不管是什么样的学生，在学校让其得到健康发展（不只是智力方面），才是根本。这对老师来说的确不容易。在课堂内，我们既要考虑班级整体，还要尊重每个学生，既要保证教学进度，还要考虑学生的反应。需要学习的东西太多了！

多样化、多视角的“课堂教学研讨会”、“个案研讨会”可以给我们以启示，对通过我们的教学能力有很好的帮助作用。