《心脏和血液》教学反思

本节课的亮点是模拟心脏工作的实验，材料准备有吸耳球、红墨水、水槽、透明塑料管。学生分组实验观察“心脏”跳动时，“血液”的流动方向，并现场进行分析讨论，加深学生对心脏跳动意义的理解。通过模拟活动引出“心脏频繁跳动会疲惫吗？”，“如何保护我们的心脏？”问题，培养学生良好作息习惯、饮食习惯以及多参与体育锻炼的意识。模拟活动中需要提醒学生注意的是吸耳球的上端会喷水流出来，学生使用水槽的时候也要注意桌面卫生。实验时，注意观察一分钟模拟心脏收缩的次数以及感知手挤压时的感觉。

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