孩子和电脑，哪个更复杂？教育孩子和驾驶汽车哪个更难？答案肯定是孩子。可是令人震惊的是：教育孩子如此复杂、重要和神圣的工作，却从来不用培训，一直不用考试，既不需要合格证，又不需要遵守教育规则，只要能生会养，永远不会下岗！
结果是好多父母都成了孩子成长道路上的“马路杀手”，孩子本是“奔驰车”，活生生被父母们开成了“手扶拖拉机”，因为不懂教育规律，又不遵守教育规则，最后孩子的辆“车”被父母“开”得翻到阴沟里。
语文大师张祖庆说:“教师的成长，不是一瞬间的事，而是一辈子的事。”我借用来说:“父母的成长，不是一瞬间的事，而是一辈子的事！”教育孩子，需要父母一辈子的要修炼！带着这样的初衷，项城课题群2019年第33次网络教研在《微教育》这本书中开始修炼。
今晚，何亚珂老师带来了《见微知著》，宗玲玲老师和她的先生夫妻档《本盛末荣》，曾黎明校长《爱与智慧》，他们都结合自身实际，精彩分享了《微教育》的理念。他们三个主题惊人的一致！正如《微教育》的阐述一样:“再细小的地方都是教育。教育在所有的空间里，在所有的时间里，在所有的人里，在所有的事情里。所有你可以感觉到甚至无法感觉的地方，都有着教育的痕迹！”
其实，我也在读这本事。我也在修炼“人事处”的教育这一课。这段时间，我自己带着两个孩子，每一次带着孩子们出来，我都会有意无意的寻找一些或者书本上有的或没有的来给孩子交流。我们或一问一答，或儿子给我讲，或者我给他讲。
自从接触了这本书，我似乎更细心了。
出门走在大路上，我一问儿子，这是什么方向，他会先回答:东，然后就背起来:“早晨面对太阳，前面是东后面是西左边是北右边是南”，然后我们会根据这个口诀判断一下其他三个方向……
走在农田旁边，我会停下来，如果刚好有蜻蜓或者蝴蝶飞过，他会注意的更仔细。蜻蜓蝴蝶飞走了，我们会认识玉米、芝麻、花生，极力分辨大豆、豆角和绿豆这三种农作物。我们还站在一个又一个路边的菜园里，观察茄子，番茄，辣椒是怎样结出来的……
走在马路上，我们不仅会注意路两边能带来好大一片阴凉的法国梧桐，还会注意那树上的花和地面上的草，我们可以比赛组词或者造句……
在家里，我学会了示弱，我的弱项变成了儿子的强项。给妹妹沏奶粉、洗碗、煎鸡蛋、倒垃圾，儿子一点点在长成我眼里的男子汉！
修炼，就得慢慢来。我的修炼，儿子的成长，我们都在慢慢改变！
读书如读人。对一个人的认识，匆匆一面，或者偶尔见过几面，你只知其大略，根本算不得真正认识。认识一个人，须在反反复复的接触中，通过长时间，慢慢去了解。如此，我们才能说，我对这个人，真懂了。读书，也是如此。一个人，生命中必须要有几本滚瓜烂熟的书。这样的书，是生命之书，知音之书，伯乐之书！正如何亚珂老师一样，《微教育》值得读八遍或者更多！
爱是一种本能，但高质量的爱，需要永不停息地自我成长。若有一天，您懂得了四两拔千斤，懂得了润物细无声，懂得了因势引导，懂得了共情与尊重，您会发现———最好的教育，就是父母的自我成长！父母好好学习，孩子天天向上！来吧，我们一起读朱晓平老师的《微教育》！
