IP属地：河南
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月考冲刺动员主题班会稿
亲爱的同学们： 转眼间，月度检测即将到来。这次考试不是“压力测试”，而是对我们这一个月学习成果的“复盘总结”，更是我们查漏补缺、明确下一阶段方向...
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班级管理5大抓手
第一、抓“三相”:坐相、站相、走相。 第二、抓“三起”，上课抬起头、挺起腰、坐起来。 第三、抓“三正”，写字做到“身正”“笔正”“字正”。 第四...
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读《备课专业化》：新教材语法教学中的“老课新解”
从教十八年，去年接手七年级新教材时，我这位老教师却犯了难。尤其是面对一般现在时、现在进行时、一般过去时这三个基础语法点，按以往经验设计的教学方案...
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光影与墨痕：我们的青春轧记——序言
亲爱的同学们： 翻开这本文集，就像打开了装满时光碎片的宝盒。相机快门按下的瞬间，你们认真思考时低垂的睫毛、讨论问题时微红的脸颊、嬉戏玩闹时飞扬的...
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致张舜：一份关于成长与勇气的小记张舜同学： 今天是9月3日，新学期的第三天，而你正是今日的值日班长。 早读下课，我看见你在黑板角落伏案写课程表，那份认真劲儿很是打动我，只是字体...
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成长岔路：陪伴与引导的力量
结合“1-3-5”模型，如何从日常班级琐事中挖掘出具有深度和启发性的育人故事？请举例说明你在班级里经历过的一件小事，运用该模型将其转化为一个育人...
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怀念儿时的美味“地鸡蛋皮”今天无意中看到图片，再次看到了一直心心念念的美味。看了评论才知道，确实还有人叫它“地鸡蛋皮”，多少年来，我都以为我把它的名字记错了。 模糊的记忆...
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家庭作业检查交流后
尊敬的各位家长：@所有人 今天第一节抽查了11位中等及以上水平同学的英语作业，发现情况不太理想。11个同学的作业均不符合标准。各个同学的作业与我...
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根深叶茂的寄语
成绩只能代表过去，更重要的是着眼于未来。同学们，今天国旗下的讲话，我想赠送给大家四个字“根深叶茂”，与同学们共勉。中国有句成语叫做根深叶茂，那一...