如何把数学学好，简书39天
心的学期开始了，怎么学好数学呢？
首先要认识数学，数学是什么？古希腊数学家毕达哥拉斯说：万物皆数；恩格斯说：数学研究数形结合的学科；数学概括包括：科学、工具、素养和文化。
对数学的兴趣从小培养，从成功到成功，孩子感觉数学很容易，利用数字利用扑克牌来玩。孩子如果有兴趣学奥赛一定从基础开始学。
为什么要学数学，发现数学之美：
对称美：两岸青山相对出
和谐美：浓妆艳抹总相宜，黄金分割线
奇异美：塞下秋来风景异，形状
简洁美：看似寻常最崎岖，爱因斯坦A=X+Y+Z
数字美：一枝红杏出墙来
符号美：万紫千红总是春
为什么要学数学？学数学非常的有用，它是学科的基础；好玩有规律；使你严谨，思维的严谨；使你聪明，开拓思维。数学的特点是高度抽象化，逻辑严密性，广泛应用性。
学好数学可能首先是兴趣，先从自己认知里边说，我学好数学很容易，而不是说我数学好像就是不好，然后就是可能也没有兴趣。
如何培养孩子喜欢数学老师？先喜欢人，再来学习。小学三年级和初中八年级是我们学习数学的两个转折，是转折的年龄段，小学三年级和初中八年级，因为小学三年级之前呢，数学比较简单？有的幼儿园可能会接受这方面的内容。特别是那种私立幼儿园，现在有很多的私立幼儿园小学化，就是说，它提前学了这个选择的内容像是和里边的加减，甚至有的地方都教到乘法口诀，一二年级还可以，孩子到三年级之后，数学可能就会突然转折，成绩下降，那为什么？孩子没有这方面的兴趣，没有这种最基础的最适合的这个感觉，到了三年级之后呢，开始就懵了，就是处于下降。还有一个就是八年级，八年级是初中阶段两极分化最关键的一年。有一句话说过，初一是基础，初二是关键，初三收获。最关键的就是初二这一年八年级，如果这一年，孩子们这个时期挺过来的，数学就会不错，数学不出问题，整个学习就不会出问题。
我们知道孩子在八年级之后，就会出现集合，会比较难，比较抽象，而且还有函数呢，比较难函数内容和集合的，逻辑证明的三角形内容，它的出现是我们整个中学数学的一类来说是基础，在高中这个内容非常多。那所以，在小学期间三年级之后，中学的时候发现一出现分化是正常，那么这里边怎么样培养兴趣？可以从学科上，如果是代数就是数字这方面，如果是代数就是数字方面计算之类的，它主要可以从概念，从概念以及公式和应用三大方面入手。概念公式和应用三个方面，如果是集合，就是图形这方面这种概念，概念性质、判定以及应用四大方面入手，让孩子们学起来就可以了。
首先肯定老师的特长。第一个会给孩子说老师的厉害，老师这个知识。第二个，可以让孩子看到老师的优点，比如说语言表达，或者是这个他的人品啊等方面，同时呢，你也可以给老师去交流，让孩子去让老师主动给孩子交流，关系大于教育。
为什么说学数学的关键是兴趣，爱因斯坦说兴趣是最好的老师，他胜过责任感。学习数学的目的，掌握一定的数学基础，形成一定的数学能力，很苦很难，没兴趣，无法支撑，那如何培养兴趣的？让数学学习生活化，余秋雨记数学日记；数学学习情感化，人生理想，喜欢数学老师。培养学习的自信心，重视概念公式，掌握基本思想和特点，培养学习的好榜样，祖冲之，陈景润。认识数学的核心体系它是哲学家的圈子，逻辑性不好，学不会东西，考试学以致用，数学让人聪明。
