亲爱的小伙伴们，我是我爱熊猫。今天和大家一起来学习《好妈妈胜过好老师》的第六章。
这章的题目是小事情就是大事情。读完之后，发现确实如题目所说，因为如果小事情处理不好，就会影响孩子的身体健康、心理健康、品行培养。
一、孩子的“隐私”
尹老师讲的第一件小事就是孩子的隐私。小孩子并非整天无忧无虑，他们也会有自己的小心思和困惑。比如尹老师的女儿圆圆7岁时，被“隐私”困扰了一段时间。当7岁的孩子说自己有隐私的时候，尹老师没有认为是孩子大惊小怪，当意识到是个引起圆圆不愉快的秘密，圆圆又不想说出来。尹老师就积极想办法，比如一家三口交换秘密；和女儿单独谈，讲出妈妈的担心；去学校了解女儿的近况等等。最终圆圆用写日记的方式告诉了她。从大人角度来看，这个秘密简直幼稚可笑，一眼就能看穿，孩子却难过了这么长时间。尹老师并没有嘲笑孩子的无知，而是从中感受到了孩子对母亲的爱，并成功化解了孩子的忧虑。从这件小事上，可以看出，每一种和儿童相处的细节，都是一场德行教育，也是一场心理健康辅导。
二、如何让孩子爱吃饭
很多家长会为孩子吃饭而头疼、追着孩子喂饭的情景也时常见到。为什么吃饭这件本能的事情，变得如此困难呢？尹老师告诉我们，一些家长太把吃饭这件小事当成大事来使劲了。她给出的建议就四个字“顺其自然”。孩子不爱吃饭、不爱吃某种东西的时候，父母千万不要如临大敌，也不要批评、教训，更不能担心孩子饿坏了，马上去找其他的替代品。这样反而会破坏孩子的正常的食欲。圆圆受了小朋友的影响，不爱吃羊肉，尹老师没有批评教育，而是假装不知道这回事，有意用羊肉做菜。圆圆提出不吃，不吃就不吃。尹老师并没有因为孩子不吃，马上重新做其他的菜，或者以后再也不让羊肉上餐桌。她继续用让肉做圆圆喜欢的肉酱面、烤羊肉串。结果呢，大家都能想到了，圆圆不再讨厌羊肉了。
三、抗干扰能力的培养
孩子睡觉了，快把电视关了，你们小声说话。孩子在学习，快快都各自回屋，不要弄出动静，以免影响孩子学习。这是家长的一片好心，希望把各种干扰因素都帮孩子排除掉。父母们有没有想过，孩子能一辈子呆在家里不出去吗？父母能陪孩子一辈子吗？如果孩子走出家门，没有人再为她营造每一种理想的生长、生活条件时，孩子会怎么样呢？无菌舱里培养不出体格健壮的人。因此家长从小就培养孩子抗干扰能力以适应周围环境，就等于是给他提供了随身携带的好环境。
四、不怕小动物
女生一见到毛毛虫就会大声尖叫着跑开，男生就经常会利用这个弱点，捉小虫子吓唬女生。这个情况在大家上小学时，经常发生。其实孩子小的时候，不知道害怕，他常常是受到父母、周围人的影响才开始害怕的。尹老师告诉我们大人害怕什么不要在孩子面前表现出来。这一点我爱熊猫非常有感触。我特别讨厌、害怕毛毛虫这类动物。每次看到，都会大叫，虽然熊猫爸爸多次提醒，也没改过来。后来发现，熊猫也害怕毛毛虫了。有一次在花园里，一个妈妈大叫，“有个毛毛虫！”孩子们都被她的叫声吸引了。熊猫立即表现出了害怕的神情，看向了我。我想这次我可不能在孩子面前表现出恐惧了。于是，领着熊猫走过去，假装自然地说：“不就是个小虫子嘛。没啥可怕的。”说着就要伸脚踩。熊猫马上拉紧我的手，我感受到了他的害怕，其实我更害怕。为了孩子，我也是拼了。于是，闭上眼睛，一脚踩了下去。周围的小朋友竟然还给我鼓掌。哈哈。我刚想松一口气，旁边有个妈妈说：“熊猫妈妈不怕毛毛虫，快来快来，这还有好几只，快踩死。”我只好有硬着头皮去了。不过经历了这件事情，我确实不太害怕毛毛虫了。熊猫对这种小动物的抵触和恐惧也降低了很多。
这一章中还有好几件不容忽视的小事，亲爱的书友，赶紧拿起书读一读吧。
