阅读书目：《新学校十讲》
作者：李希贵
阅读内容：第四讲69--84页
阅读收获：
1、学生眼中的好学校，“能在课堂上得到快乐”，“学习上的时间和属于自己的时间同样多”。如何转变“要我学”为“我要学”，这是导向问题。
2、遇到问题，就抱着解决问题的想法去研究。首先，要把问题背后的实质搞清楚，还要研究我们面对的抱怨。我们必须创造条件倾听和收集抱怨。
3、分析问题的方法——“头脑风暴法”，这是一个最简单、便捷也最有效的方法。想拥有一个好主意的最好方法，就是要拥有很多个主意，拥有很多个主意时，就不难挑出一个好主意来。
4、研究学校价值观和行为准则。结果导向，注重业绩，业绩的关键是表现在学生身上的成长；要提高效率，最有效的方法就是将工作简单化；矛盾点即是创新处。
5、任何工作都要有评价，从正面评价老师。完善的评价有：业绩评价、学术素养评价、满意度调查。
让学生向往，让学生愉悦。
