今天很激动，有幸认识了著名作家刘元举老师。如果说一本书可以影响，改变人的命运，那么刘元举老师应该是我们家的贵人。2007年，因为拜读了刘老师写的《天才郎朗》，从此改变了孩子命运的轨迹。
跟大部分家长一样，学钢琴就像孩子教育中的标配，在她很小的时候已经被提上了议事日程。也跟大部分家长一样，最初我只是希望她通过学钢琴开发智力，培养艺术修养。一个草根家庭，要培养学音乐的孩子，无疑是痴人说梦。而这本《天才郎朗》就是这个梦开始的地方。
记得当时一口气读完了这本书，非常感动。跟着刘老师的故事走进琴童的世界，为我开启了音乐之门。郎朗当时在国内已经开始有名，经常可以在电视上看到他弹琴时神采飞扬，气宇轩昂的样子。但在他收获无数掌声和鲜花的时候，我们却不知道钢琴家背后付出了多少的艰辛，更不知道琴童家长多年的呕心沥血，倾心培养。
郎朗的成功既有美国式的个人英雄主义奋斗，又有中国传统文化中的坚韧不拔。当然他的成功要归功于他有一个厉害的“虎爸”。郎爸从小陪着孩子学琴，放弃公职，承受压力，甚至大部分时候是不近人情的，但也因为他的坚持，终于成就了孩子事业的辉煌。
虽然我们很难定义郎爸的教育方式，也很难判断对错。如果单从孩子成就来说，他是正确的。但另一方面，孩子也失去了很多童年，甚至在长大以后也失去了一定的自由。说实话，在看这本书的时候，心里也充满了矛盾。家长当然希望孩子成才，不过如此严厉的教育方式，不是谁都能做到的。但我非常认同，如果孩子喜欢钢琴，热爱音乐，那就要竭尽全力地培养他。
记得当时下决心帮女儿去找名师的时候，就是因为她喜欢。通过这本书，我才了解学艺之路必定有很多的挫折与考验。每一次在前进路上碰到困难的时候，我总会再回头看看这本书，告诉自己，只有家长的坚持，才会帮助孩子走向成功。孩子小的时候，是很容易半途而废的，如果我都不能做她的坚强后盾，还谈什么追求理想。
现在再看这本书，感慨万千。命运真的是很奇妙，今天才发现为这本书写序言的就是孩子的钢琴老师周铿先生。也因为当时老师没有嫌弃这个小手的女孩，才让我们走上了专业学习音乐的道路。老师说“天才的成功是没有定式的。而热爱音乐、不计成败地投身于艺术，无论如何是人生的一种财富，是生命的一个最好的礼物。”
艺术是相通的，跟刘老师聊音乐，聊写作，聊人生，真的学到很多。他是写音乐家最多的作家，也是最擅长用文字表达音乐的作家。更难得的是，老师说自己还在不断学习，至今他已听了几百场交响音乐会，跟很多音乐家朋友沟通。也许正因为这些积累，才让他的文字那么鲜活，充满生命的律动。他现在还是许多琴童家长的好朋友，他说希望看到更多的“未来之星”冉冉升起。真是很荣幸遇到老师，期待老师的下一部佳作。
