北师大版二年级第一单元100以内数的加与减二第四课时跳绳，这个是新版教材内容，但是本课时与老版本还是内容一致。教学目标就是在前面学习了两位数加减两位数进位竖式的基础上，进一步学习用画图的方式理解题意，找到数量关系。
这一节课的教学目标一共有一下三个方面：
1.在解决问题的过程中，借助画图直观表达数量间的“多多少”“少多少”等数量关系，并列出算式解决问题，发展几何直观。
2.通过解决实际问题，更深入地理解加法和减法的意义。利用计数器深入理解并掌握100减几十几的算法，发展运算能力。
3.在解决问题的过程中，感受学习的快乐，从而激发对数学学习的浓厚兴趣。
针对二年级的小朋友，利用画图的学习方法是非常直观的让他们看出问题中的数量关系。通过情景，找到每个数学信息，然后根据数学信息能够准确画图表示数量关系，那对解题是有非常好的帮助。
我课堂上重点就是让学生死死的抓住问题中的数学信息，让学生根据数学信息说出画图的意义，特别是对应关系找准，当知道小亮比小红多25次的时候，那一定再找到小红的数学信息，这个时候就不能张冠李戴的找到小东的数学信息。这样逐条逐条的把每个数学信息分析清楚，这个问题就能得到解答。当然在列式正确过后还得回到前面学习过的内容进行两位数加减法进位或借位的计算方法上来。
在两个班级的反馈来看，2班的掌握情况比1班还是好很多。能够准确的通过数学问题，找准数学信息，列出数学算式从而算出准确结果。正确率差不多高了10个百分点。第二题虽然有一些提高，但是两个班级都有同学自主举手说出计算方法，更有同学还能够想到第二种方法。非常的让人眼前一亮。
这是2班
这
这是1班
