文|弥小木
后台有人私信，问“小孩表达能力怎么练？”
如果用一句话总结的话，那就是：孩子的表达能力，藏在日常的生活里。
我家上幼儿园的老二，相比同龄孩子来说，他的口语表达是清晰的。如果问，有什么值得分享的地方？那就是在日常生活里，不刻意中，又带些刻意。
这句话好像有些绕，其实对应的“不刻意”指的是，没有报相对应的班，没有明确和孩子说，你的表达能力要怎么样。“刻意”是指，在平时的阅读、对话中，带了一些“引导”。
藏在阅读中的表达能力
阅读的时候，“复述”是锻炼孩子表达能力的好方式。我家老二对于“复述”这件事，完全看他心情。他特别喜欢的书籍，哪天分享的欲望特别强，那么就会兴致勃勃地跑来讲给我听。平时，他只是听我读，不大主动复述。
在寒假里，姐弟俩不知道从哪天开始，一起阅读的时候，变成了一人讲几本书给对方听。姐姐认字，读就行了。弟弟还不认字，看图片，靠着记忆讲给姐姐听。因为弟弟选的书，都是看过很多次的。看图讲述，也没什么问题。
如果孩子能在阅读的时候，愿意用“复述”去讲故事，那是很好的锻炼表达能力的方式。
藏在生活中的表达能力
孩子的表达很有意思，有时能把一个词说反，有时能把一句话说反。这时候，我会将孩子说的话，表达的意思总结一遍，重新用听起来舒服的方式说一遍。
等我说完，我家老二愿意的话，会跟着再说一次，不愿意，也不强求。
这几天刚开学，幼儿园老师要求发假期照片，和同学们分享假期趣事。这是看图说话的一种方式，说自己的事总是容易的，但是和大家分享的时候，又难免会紧张。
晚上，我们进行了讨论，我先让孩子自己说一遍，再进行了一些补充。看起来仅仅是几句对话，其实背后遵循的是“叙事性表达”的逻辑。具体的表达，结合了“按空间逻辑+结构清晰讲述一件事”的方式。孩子看着自己的照片，讲了两三次。第二天具体在幼儿园是如何交流的，我没问，在家和在公众面前，会有不同，但总的表达逻辑是一样的。
这是在日常生活中，对孩子表达能力的“刻意”引导。
能力不会一天就变得很强，需要时间去积累。希望孩子的表达能力变强？方便又省事的方式，就是在阅读、平时对话的时候，大人带一些引导。
分享一套我家在用的、特别好的书籍，说是书籍，其实是一套卡片——《给孩子的超级表达力》。
我带着我家老二，看照片分享假期趣事的表达方式，就是按照其中的“叙事性表达”。
《给孩子的超级表达力》，这是一套拿来就可以用的语言表达指导，一共包括了5大内容：叙事性、情绪、观点、说明性、描述性表达。20张表达方式的图解卡，30张训练卡，图片简单易懂，孩子一眼就能看懂。
这套卡片，还有20个音频，孩子不知道怎么表达？听听音频的内容。听完音频内容，再自己说一说，加深印象。
把这套《给孩子的超级表达力》当成玩具，在日常生活里，带着孩子一起玩、一起用，慢慢的，孩子的表达能力一定会越来越好。
我是弥小木，一位真诚的阅读分享者。
